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2016/11/30 17:36:42瀏覽193|回應1|推薦1 | |
上課時老師問同學的志願是什麼? 「同學們,你們的志願是什麼?」 「我想...我想死...」 「什麼!你想要死!」 「不是啦!我想使世界變得更好。」 「喔,嚇老師一跳。下次說話一次說完,還有不要ㄕㄙ不分。」 這個笑話有朋友覺得好笑也有覺得不好笑的。 當一個笑話不好笑時,有幾種做法,一是更改字詞讓笑點更精采,一是添加東西,無論是從前面鋪陳或是從後添加使效果更好。這個笑話,我打算繼續寫下去。 上課時老師問同學的志願是什麼? 「同學們,你們的志願是什麼?」 「我想...我想死...」 「什麼!你想要死!」 「不是啦!我想使世界變得更好。」 「喔,嚇老師一跳。下次說話一次說完,還有不要ㄕㄙ不分。」老師說得義正詞嚴。「來跟老師一起說,閃電時,我正在散步。」 「傘店時,我正在閃布。」 「不是啦!閃電時,我正在散步。閃電,散步!」 「山店時,我正宰山布。」 「閃電,散步!」 「傘店,山布。」 「嗯,算了。」涮了。 再次更改。 「喔,嚇老師一跳。下次說話一次說完,還有不要ㄕㄙ不分。」老師說得義正詞嚴。「來跟老師一起說,閃電時,我正在散步。」 「傘店時,我正在閃布。」 「不是啦!閃電時,我正在散步。閃電,散步!」 「山店時,我正宰山布。」 「閃電,散步!」 「傘店,山布。」 「嗯,涮了。」老師心灰意冷地說道。 「老師,是算了,是算喔!不是涮。算是算數學的算,涮是涮羊肉的涮啦!」 「這位同學你糾正得很開心喔……」 問問,覺得有比較有趣嗎,還是狗尾續貂畫蛇添足呢? |
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