這一組報告的主題是-『牛頓』

因為前一組同學不理想的表現(被我修理了一下)

因此這一組的同學就很積極的準備

記得在報告當天，有一位同學在上學途中，遇到了我(因為當天是擔任值週老師)，和我打完招呼，就轉身離開

我很好奇的把她攔住，問她為什麼看到老師就要跑呢?

她回答說：『老師，你不可以看拉，因為這是我們準備的道具和資料歐』(哈哈~由此可以看出學生的用心吧!)

結果，報告時這一組的確表現的不錯

除了解說之外，還運用了許多道具，讓同學更加能進入狀況

因此，我也打了不錯的成績~^___^!!

PS:這組的各式道具(海報、小看板、大蘋果都讓我保存起來了~可惜蘋果不能吃~唉!!)

相關連結： 牛頓

  by 感到滿意的化學神

              報告的同學-旁邊有小型看板(good idea)

      牛頓悠閒地在樹下看書~準備被蘋果砸拉!!

                  漫畫的封面-都有護貝呢~!!

                漫畫內頁-(色彩搭配得很棒吧~^_^)

全組大合照(你看道具齊全吧~!!每位同學都超口愛的拉)