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[國考大補帖]108年國考《行政學》選擇題題庫合輯
2019/10/28 22:00:48瀏覽454|回應0|推薦0
  

1 美國行政學者傅德瑞克森 (H. G. Frederickson)認為未來世代利益的保障,在公共行政的精神中應被視為 一種義務,下列何者不是這義務的內涵? 

(A)我們不能做出任何危害下一代生存的事

(B)對於我們的子孫應作出持久供應的承諾,以作為世代正義的基礎

(C)我們應當致力於縮減危害現今人類之事

(D)我們不能作出任何危害下一代作為人應擁有尊嚴之基本權利

B

2 依據亨利 (N. Henry)的看法,行政學發展的第一個典範是: 

(A)公共行政即政治學

(B)公共行政即管理學

(C)政治與行政分立

(D)建立行政原則

C

3 有關治理原則之敘述,何者錯誤? 

(A)組織也可成為網絡的行動者

(B)資訊是治理轉型必備的要素

(C)透明度是獲取信任和信心的基礎

(D)層級節制與權威被取代

D

4 根據美國學者彼得斯 (G. Peters)的觀察,治理與新公共管理之間有許多相似之處,下列何者錯誤? 

(A)同樣發展民主行政與公民參與

(B)同樣試圖減低公/私二分觀點的重要性

(C)同樣強調組織產出或成果而非輸入控制

(D)同樣設計用來領航的新工具與技術

A

5 下列何者非屬黑堡宣言 (Blacksburg Manifesto)的重點? 

(A)公務人員是人民的受託者

(B)公務人員應扮演執行與捍衛憲法的角色

(C)公務人員應成為民主治理的正當參與者

(D)公務人員應僅扮演政策執行者的角色

D

6 管理學者古立克 (L. Gulick)曾經創造了一個 POSDCORB 的字來描繪行政,其中 CO 是什麼意思? 

(A)促成各單位間的合作 (Cooperating)

(B)協調各單位間的意見與行動 (Coordinating)

(C)招募跨部門團隊共同生產 (Coproducing)

(D)結合不同組織彼此協力 (Collaborating)

B

7 關於丹哈特夫婦 (R. B. Denhardt and J. V. Denhardt)對於「新公共服務」的說明,下列何者正確? 

(A)接受公共服務的對象是選民

(B)公共利益乃共享價值與對話的結果

(C)為達成績效目標,官僚應該有寬廣的裁量空間

(D)政府應該扮演操槳者的角色

B

8 下列何者為馬斯洛 (Maslow)所提出的第六種需求? 

(A)自我實現的需求

(B)靈性的需求

(C)自我表現的需求

(D)幸福需求

B

9 行政裁量權之行使,應有適當之監督加以控制。下列何者不屬之? 

(A)行政監督

(B)立法控制

(C)大眾媒體監督

(D)司法院大法官監督

D

10 下列何者非屬公務員廉政倫理規範所稱之「與其職務有利害關係」? 

(A)文化部與補助之藝文團體

(B)報關行與海關

(C)縣市議員與縣市政府

(D)政府機關 (構)間之參訪拜會

D

11 公務員與其職務有利害關係者之互動規範,下列敘述何者錯誤? 

(A)餽贈財物原則上應予拒絕或退還,並簽報長官及知會政風機構

(B)以配偶名義收受財物,推定為公務員接受餽贈

(C)即使為偶發且無影響特定權利義務之虞,亦不得接受長官之獎勵

(D)因民俗節慶公開舉辦之邀宴應酬活動,應簽報長官核准

C

12 長官要求公務人員利用行政資源印製支持特定公職候選人的文書時,該公務人員得檢具事證向下列何者 提出報告? 

(A)銓敘部

(B)公務人員保障暨培訓委員會

(C)行政院人事行政總處

(D)該長官的上級長官 

D

13 下列那一項資訊不屬於政府資訊公開法所規定應主動公開的資訊? 

(A)行政指導有關文書

(B)機關做成決定前之內部擬稿

(C)預算及決算書

(D)行政訴願之決定

B

14 下列敘述何者不符合組織的層級結構 (hierarchical structure)的特徵? 

(A)權威和責任透過命令鏈流通

(B)組織須遵守指揮統一的原則

(C)層級多寡會影響控制幅度的大小

(D)組織結構易受外在環境影響,有高度不可預測性

D

15 下列何者最符合霍桑效應 (Hawthorne effect)所指的現象? 

(A)人格尊重可以增進生產力

(B)生產可以透過專業分工達成最大化的實現

(C)層級節制的指揮系統能使員工有所依循

(D)員工的滿足來自於組織給予的物質誘因

A

16 下列何者屬於「寡頭鐵律 (iron law of oligarchy)」所產生的組織病象? 

(A)部屬之間爭權奪利,產生民粹現象

(B)職員一切皆依法行政,形成嚴重的形式主義

(C)多做多錯,少做少錯,不做不錯的消極心態

(D)少數人壟斷決策,不符合民主要求

D

17 下列那一個學派非屬行政學傳統時期 (1930 年代之前)的組織理論? 

(A)人群關係學派

(B)科學管理學派

(C)行政管理學派

(D)官僚模型學派

A

18 關於權變領導理論之敘述,下列何者錯誤? 

(A)主張公民參與是最佳領導方式

(B)強調領導者必須先審時度勢、因地制宜

(C)領導權變因子包括長官部屬關係、任務結構、職位權力、外在情勢

(D)認為民主式領導不一定是最好的領導方式

A

19 下列何者為派出機關? 

(A)臺中市政府教育局

(B)高雄市政府財政局

(C)臺東縣政府農業處

(D)財政部中區國稅局

D

20 下列何者非屬 1990 年代柯林頓政府所推行的「政府再造運動」之核心內容? 

(A)成果導向 (result-oriented)

(B)市場導向 (market-oriented)

(C)企業型政府 (entrepreneurial government)

(D)開放政府 (open government)

D

21 某甲參加一項公務人員訓練時,講座請學員分組研讀某項特定政策後,分析其中關鍵議題,並研析最佳 解決方案。該講座最可能採用下列何種訓練方法? 

(A)講授法

(B)調查法

(C)個案法

(D)體驗法

C

22 某甲參加某訓練機構辦理的訓練,結訓前填寫了一份訓練滿意度問卷。這項問卷最能了解學員的何種 資訊? 

(A)對訓練過程的反應狀況

(B)對訓練內容與業務執行的結合狀況

(C)對訓練結果的行為改變狀況

(D)對訓練成果的達成狀況

A

23 某公務人員因案遭所屬服務機關處以停職處分,該名公務人員認為處分顯然不當,以致損害其權利。該 名公務人員依法得向下列何機關提出救濟? 

(A)公務員協會

(B)公務員懲戒委員會

(C)公務員權利保障促進會

(D)公務人員保障暨培訓委員會

D

24 下列何者為常任文官? 

(A)司法院大法官

(B)行政院人事行政總處人事長

(C)立法院預算中心主任

(D)臺北市之里長

C

25 政府機關約僱人員之權利義務依契約規定,該契約屬: 

(A)行政契約

(B)私法勞動契約

(C)身分契約

(D)不完全勞動契約

A

26 有關預算執行之敘述,下列何者錯誤? 

(A)我國預算執行期間,以會計年度為依據,因此會計年度結束時,該年度之收支行為全部中止

(B)分配預算須配合機關單位的工作計畫

(C)得採經費流用方式來擴大預算執行之彈性

(D)若遇緊急災害,可動支預備金,不需先送立法院備查

A

27 立法院在審議總預算案時,必須遵循下列那一項憲法上的明文規定? 

(A)不得為增加支出之決議

(B)債務未償餘額不得超過前 3 年度國內生產毛額平均數之 50%

(C)立法委員所提法律案大幅增加歲出者,應指明彌補資金之來源

(D)不得有赤字預算

A

28 行政院主計總處在收到各機關概算以後,會進行查核再予以彙編。理論上,下列那個項目不是主要的查 核重點? 

(A)是否符合政府施政方針

(B)歲出估計是否正確

(C)是否符合地方仕紳的政治需求

(D)支出計畫有無推行價值

C

29 下列何者不屬於府際財政移轉的範疇? 

(A)一般性補助款

(B)計畫型補助款

(C)分配預算

D)統籌分配稅款

C

30 依照我國預算法,特別預算在什麼情況下,即使沒有通過立法機構審議,也得以先行支付其一部? 

(A)國家經濟重大變故

(B)不定期或數年一次之重大政事

(C)依法增設新機關

(D)所辦事業因重大事故經費超過法定預算

A

31 在策略管理與績效管理中,考核一個方案執行的程度與原訂計畫目標偏離的程度,這是何種方案評估的 類型? 

(A)過程評估

(B)預評估

(C)影響評估

(D)結果評估

A

32 有關良好的行政溝通,下列敘述何者正確? 

(A)使用書面訊息時應清楚明白簡潔有力

(B)溝通僅來自語言性的訊息

(C)將訊息從甲傳達給乙,就算完成了溝通過程

(D)應盡量使用委婉曲折的用語,以增添官員風采

A

33 根據「以領導者為中心」和「以部屬為中心」所構成的領導連續構面理論,下列何者不屬於其中類型 之一? 

(A)獨裁

(B)參與

(C)獎勵

(D)放任

C

34 行政機關採取下列那些措施,其主要目的不是為了產生激勵效果? 

(A)實施分層負責、逐級授權

(B)改善工作環境

(C)開放政府資訊

(D)鼓勵員工進修

C

35 將下列事項依馬斯洛 (Maslow)的需求層次理論 (hierarchy of needs),由最低到高層級排列:①好相處 的同事 ②適當的薪水 ③當選模範員工 ④免費健康檢查 

(A)①②③④

(B)②①④③

(C)②④①③

(D)②①③④

C

36 一個人在團體中因道德高尚、風度不凡,為眾人所敬慕,成為學習的榜樣並接受其影響。此種領導的權 力基礎是: 

(A)合法的權力

(B)專家的權力

(C)歸屬的權力

(D)獎勵的權力

C

37 某位主管剛到任時,發現該單位沒有願景,員工士氣低落。該主管上任後積極與員工溝通,關心員工, 並給予員工適當的工作指導及生活協助,幫助他們重新找回工作動機和目標,讓組織文化煥然一新。從 以上陳述可知,這位主管採取的領導方式,較符合下列那一種理論? 

(A)參與式領導

(B)民主式領導

(C)轉換型領導

(D)權變領導

C

38 政府網站無障礙設計是很重要的電子化政府評估指標。目前我國檢測與核發網站無障礙標章之目的事業 主管機關為: 

(A)國家通訊傳播委員會

(B)國家發展委員會

(C)科技部

(D)內政部

A

39 污染排放許可制 (污染排放稅)屬於那一類型的政策工具? 

(A)自願型工具

(B)資訊型工具

(C)誘因型工具

(D)強制型工具

C

40 有關廣博理性決策模型的敘述,下列何者錯誤? 

(A)以追求「唯一最佳」方案為目標

(B)符合若 A>B、B>C,則 A>C 之原則

(C)源於社會建構論

(D)是一個尋找理想情境的觀點

C

41 下列那兩種意識形態比較可能會支持開徵富人稅的政策? 

(A)自由派 (liberal)與自由意志派 (libertarian)

(B)自由派 (liberal)與社群主義派 (communitarian)

(C)保守派 (conservative)與社群主義派 (communitarian)

(D)保守派 (conservative)與自由意志派 (libertarian)

B

42 有關政策形成過程中政治鐵三角理論之敘述,下列何者錯誤? 

(A)國會議員與利益團體之間的共生關係

(B)利益團體與行政機關之間的共生關係

(C)得力於美國國會議員彼此互惠的特質

(D)抗衡公益團體扮演主導角色

D

43 有關媒體對公共政策的影響,下列敘述何者錯誤? 

(A)媒體對政府決策的影響必須透過民意的中介變項

(B)媒體的扒糞行為 (muckraking)對公共政策具有影響力

(C)媒體可能扮演影子政府 (shadow government)的角色

(D)媒體關注嚴肅政策議題的週期通常無法持久

A

44 下列何者非屬現行地方制度法所明訂的自治團體中居民之權利? 

(A)依法要求地方政府公開資訊

(B)對地方公職人員行使選舉、罷免權

(C)享受地方教育文化及社會福利

(D)要求地方政府降低選舉地方議員之法定年齡

D

45 依財政收支劃分法規定,有關補助收入、協助收入與借款之敘述,下列何者錯誤? 

(A)中央為謀全國之經濟平衡發展,得酌予補助地方政府

(B)縣為謀鄉 (鎮、市)間之經濟平衡發展,對於鄉 (鎮、市)得酌予補助

(C)為健全財政,地方政府依法不得發行公債

(D)上級政府為適應特別需要,對財力較優之下級政府得取得協助金

C

46 以「營利性」的強弱程度為排列基準,由強到弱,下列排序何者正確? 

(A)一般企業、非營利組織、社會企業、政府機關

(B)政府機關、社會企業、非營利組織、一般企業

(C)一般企業、社會企業、非營利組織、政府機關

(D)非營利組織、政府機關、一般企業、社會企業

C

47 下列那一種非營利組織與政府的互動模式最容易出現「權責劃分不清」的問題? 

(A)第三部門主導模式 (third-sector-dominant model)

(B)雙元模式 (dual model)

(C)協力模式 (collaborative model)

(D)政府主導模式 (government-dominant model)

C

48 下列那一項志願失靈的原因與「非營利組織的服務對象與目標大都由掌握資源者來決定」的概念最接近? 

(A)慈善的排他主義 (philanthropic particularism)

(B)慈善的業餘性 (philanthropic amateurism)

(C)慈善的不足性 (philanthropic insufficiency)

(D)慈善的家長主義 (philanthropic paternalism)

D

49 根據彼得 (G. Peters)對於協力關係的論述,下列敘述何者錯誤? 

(A)需兩個以上的參與者

(B)有主角和配角之分

(C)具有持續性的互動關係

(D)共享成果與分擔責任

B

50 下列何者是新公共行政的主要論點? 

(A)行政人員應價值中立

(B)行政與政治分離,政治不應干預行政

(C)行政人員應對民眾的需要負起責任

(D)政府應在有限的資源之下提升生產力

C

( 知識學習考試升學 )

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