千呼萬喚『始』出來

從小我就有個惡習，可以七日不上廁所，這還算小兒科．拖個十天半個月也是家常便飯．人家說我天賦異稟，我也不以為忤，還洋洋得意．有時，實在拖得久了，腹脹如鼓，有礙觀瞻，只得找密方消風洩氣． 

時值小學四年級，不知天高地厚，自以為天資過人，凡事不求人，都是自力救濟．我學神農嘗百草，親自嘗試各種蔬菜水果，看哪一種可以三分鐘立即見效．蕃薯效果還不錯，但總有附贈品．我不喜歡那贈品，辣椒過於刺激，腸胃會抗議．於是想到富有纖維質的芹菜應該宏效立現吧，偏偏它不起任何作用，我拼命地試、拼命地吃，把家中冰箱內的食物都快吃光了，肚子不僅沒有提早消化，反而愈吃愈大． 

終於，老天有眼，讓我發現了偏方，這個偏方對我很有用，至於其他人則不得而知．有一天，我到附近手工饅頭店裏買了二個饅頭回來，也有人叫它作山東饅頭．最喜歡吃白饅頭沾辣椒，實在過癮又開胃，一次總要吃上二個大饅頭才行．才吃完不久，即感覺肚裏的胃在跳舞，直覺反應，好兆頭！於是我又加緊努力，再吃第三個，果然終結了我多日腹脹之苦．從此，饅頭成了我的緊急良方． 

而我們老師常常在課堂上循循善誘，教導我們許多養生之道，尤其身體的新陳代謝最為重要．特別提醒我們，上廁所如同吃飯，每人每天都必須要『定時、定次、定量』．這個標準也太難了吧，小小心靈裏認為是特異功能，自歎弗如！ 

一天上課，老師突然發了個小紙袋，裏面有個小盒子，說是要蟯蟲檢查．她要大家回去如廁時把檢體裝滿盒子，隔天把它繳回來，且要寫上名字，不得有誤．大家領了個袋子回來，總是很好奇地打開來看了又看，彼此嘲弄一番，十分新奇．而我卻悶悶不樂，拎著這袋子，我感到一陣悲哀，這對我來說，實在是件難事． 

回到家裏，不敢讓母親知道這回事，整晚我都很用功認真地蘊釀，然而晚上沒人賣饅頭，少了救命良方，我是一點辦法都沒有．第二天，班長開始回收袋子，每個同學都在講述取樣的種種趣事，有的人甚至還打開蓋子，比較一番．而我總是看緊自己的袋子，其實我是自作聰明地把空盒子裝回袋子裏，心存僥倖，以為只要繳回袋子就可以交差了事． 

過了幾天，老師不太愉快地進來，一開口就說明，有人把空盒繳回，現在被退了回來．班上一陣譁然！大家都在東張西望，看看是誰吃了熊心豹子膽，不僅抗旨違命，還魚目混珠．我不敢抬頭，十分心虛．而老師終究不給我面子，把我嚴詞訓斥一番，又遞給我一隻新袋子，規定隔天一定要把取樣繳回，我靦腆地點了點頭．.

下課我特地在各地找尋饅頭，皆不得其果，沒有饅頭如何是好？我的焦慮衹有天知道．為了隔天繳回檢體，衹好孤注一擲，和它拼了！夜裡我大吃大喝，能塞的都塞進肚裡，就是期待腸子有所反應，無奈，腸子都快塞爆了，大小腸依舊不動如山１． 

隔天，老師居然當著全班的面，把我叫起來． 

『妳的取樣，帶來了嗎？』老師問． 

『帶．．．來．．．了』我的聲音壓得很低，好似犯錯的小孩，不敢抬頭，尤其班上每個人都在看我． 

『那把它交到台上來』 

『可是．．．』我不敢說出真相． 

『可是什麼？』 

『我．．沒．．裝』這三個字像是卡在喉嚨般，吐得十分困難． 

『為什麼沒裝？』老師一臉嚴肅，不悅地說『昨天不是特別叮嚀妳，要記得帶來的嗎？妳怎麼明知故犯？』 

『我知道啊．．但．．．』 

『說話別吞吞吐吐的，但是什麼？』老師急於想聽我的理由． 

『它就是不出來．．．』