小喵看看宜，好奇的問了她一件有關熙老師研究生的事：
「為什麼你們Meeting的記錄都是xxx在打的呀？」
──xxx，就是在下美麗的媽我。

宜說：「因為只有她有NB，而且我們都不會用她的NB，所以都是她在打呀！」
──我的NB是IBM的，是沒有滑鼠盤只有「中原一點紅」的機型；更由於使用至爐火純青的地步，能單手使用外並能左右手開攻，所以從來沒帶過滑鼠出門，事實上滑鼠在哪已經不得而知了。

小喵百思不得其解，繼續問
──追問的態度果然符合小喵精神──
：「那用手寫呀！用手寫回去再打，應該也還好吧！不然她沒帶NB怎麼辦？」

宜回應：「可是她都會帶呀！」
接著說出重點：
「而且她都會搶著做！」

這對我來說可真是晴天霹靂！

我不是喜歡搶著做事的人，可是我是一定會把該做的事做好的人。

熙老師的 Meeting包含五位研究生，一位老師
──就是熙老師自己，
但是大家好像彷彿不知道 Meeting需要用到什麼東西似的，
常常搞不清楚 Meeting時間
──包含熙老師在內，至今我已經提醒過他不下數十次 Meeting與加課的時間......
就算知道時間是什麼時候，也會不知道討論地點在哪；
就算知道討論地點在哪，也會「不知道」要先去借教室得鑰匙或電腦設備，
就算奇蹟似的兩種鑰匙都借到了，也會不知道要討論什麼主題，
──包含熙老師在內，
       每次我都要前一天提醒他隔天Meeting的內容和上次討論到哪~~~
就算......，也會......
就算......，也會......

天呀！我現在根本就是在造「就算......，也會......」的造句嘛！

我想表達的是，
我只是以為，學生就該做好學生該做的事，
當我的角色是一名老師時，我對孩子們也付予這樣的期待。
地點、器材設備、或是例行性的工作，如會議記錄，甚至是老師的茶水，
這一類芝麻蒜皮卻又不得不做的「小事」，
我認為是學生應負起的責任，
我也認為對二十七八歲的我們而言，
更是一種做人做事的基本道理。
──以上真是「說教」到極點，不枉我出身教育學院之門呀！

我不是想要「搶著」做，
而是我認為學生們不是先預備，
等到老師開口詢問：「請誰去借一下電腦設備的鑰匙好嗎？」或是「今天的會議記錄是誰呀！」
讓老師不得不去管理這種芝麻小事時，是種不負責任且浪費大家時間的做法。

但是，
當團體中的夥伴有意無意的不負起這樣的責任時，
我就會「太雞婆」。

老師說：「知錯能改，善莫大焉。」
最近也流行一句話：「知恥近乎勇。」
感謝同學願意指出我的過犯，
我會深深記取這個錯誤和教訓，
不會再讓同學們有這種不好的感覺；
所以，從今天起，我要努力戒除「雞婆」的壞習慣，
做個堂堂正正、人見人愛的好學生！
──邏輯上好像有點怪怪的。

別告訴我可以事前進行協商，我已經試過數次了，
別忘了，
我們是一個健忘的團體，常常不記得許多事情。