文/杰士特索瑞～～終於有一個題目，答案還沒有公布，他就十分肯定地「鎖定答案」，讓他小小的有成就感。而我和費雪想著，多讀課外書籍也有了立即而明確的效果，也讓書本的知識和現實生活裡有了驚奇的連結。

上次我們家提到，我們家看「百萬小學堂」，獲得很多朋友的迴響，目前共有1044人次點閱，躍居我們家發燒文的第四名，很多朋友也留言與我們分享，提到也是這個節目的愛好者。我們家也是喔！也是持續收看中。

話說上個禮拜五（12/5）的節目中，音樂人黃國倫老師差一點獲得了最高榮譽的「十萬元」，但是最後一題「十萬挑戰題」：「在水滸傳中有『智多星』之稱的人是誰？」他居然敗在這一題上！？令我們家非常訝異。這一題題目一出，達達就高興喊著：「這題我會！這題我會！」

其實，他的考題除了一二題有點送分的感覺，很多題目還蠻難的，達達當然也不知道。如：「台北市公車一段票價是多少？」達達不住台北又不搭公車，當然不會；又，數學題「一步0.57公分，他8分鐘走了700步請問他分速是多少公尺？」這要到五六年級才會吧！像這類的題目達達多半沒輒。但是....最難的這一題（號稱「十萬挑戰題」，又是最後一題），達達舉手說：我會！

答案是：吳用。因為暑假期間他才把「西遊記」、「水滸傳」、「三國演義」看完。所以，他知道「智多星」就是梁山水泊的軍師～～吳用。他看著黃國倫答不出來，替他焦急一直喊著「吳用啊！吳用啊！」黃國倫最後居然答說：「張小燕！」讓達達笑著在沙發打滾。

看著達達樂不可支的模式，大人也是高興。終於有一個題目，答案還沒有公布，他就十分肯定地「鎖定答案」，讓他小小的有成就感。而我和費雪想著，多讀課外書籍也有了立即而明確的效果，讓書本的知識和現實生活裡有了驚奇的連結。

還是持續收看這個節目，不管題目是困難抑或是簡單，不管題目是否超出了國小範圍，也不管這題目是不是超出了達達的年齡，我們持續吸收題目本身傳遞的「常識性」與「知識性」，因為我們不知道：什麼東西會跑進去他的小腦袋瓜，在日後的某個時刻，達達會說：「這個問題在『百萬小學堂』出現過」喔！

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