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2014/03/26 17:37:05瀏覽3013|回應6|推薦30 | |
一、民主法制? 台灣是民主國家,一切應依民主程序解決爭議。立法院審核議案就是民主程序。民進黨團藉議事規則,拖延審議;或是國民黨團議決服貿案逕付院會審查,都是民主程序。只有學生及反對派社會人士霸佔立法院議場,不是民主國家應有的作為。民意機關就是由全民選出了民意代表執行代議民權的所在。民主就是少數服從多數,不能因少數意見未蒙接受,就佔據立法院及行政院,那是革命的行為,除非我們要重新退回到叢林社會,大家比拳頭的時代。台灣是全球少數華人可享有「民主」的社會,應珍惜。 二、學生特權? 我們社會太寵愛大學生了,難道大學生就有造反的特權。何況很多大學生都已滿廿歲,已是成年人,應為自己的行為負責。既然要上街頭抗議,甚至攻佔公務機關,遭到防衛驅離,也是可預見的後果。 既然能攻佔公務機關,砸爛門窗、桌椅,怎麼還叫手無寸鐵呢?我們住家遭偷竊或強盜、暴徒侵入,都會找警察來保障我們的人身安全。今天行政院甚至立法院都是全體納稅人的資產,遭到外人侵入破壞,請警察來驅散,排除障礙有何不可?警察在依法執行公權力時,如何能分辨黑壓壓的人群中,誰是肇事者,誰又是無辜的旁觀者?問題是深更半夜,為何要在肇事現場逗留?無辜受牽連,只能說是倒楣,怪警察公平嗎?警察是人民的保姆,要保障大多數善良百姓的生活安寧,而非對肇事暴徒之姑息。 三、黑箱作業? 「服貿協議」及之前的「ECFA投資保障協議」談判,都是依循前陸委會主委蔡英文在任內制定之兩岸談判準則,經立法院通過後施行。在野黨有何立場批評這是「黑箱作業」?縱使算「黑箱作業」,也在簽訂後送立法院審查6~9個月之久,這期間所有資訊都是透明的。在野黨、立法委員及反對服貿的學者、學生能否具體列出那幾章,那一條協議侵害到台灣利益,我們針對這些條文再重啟談判,或修正施行細則加強防護,才是正途。 四、都是學生? 現場聚集的群眾有多少還是學生?有多少人還在為服貿議題而抗爭?行動最激烈的人都是社會複雜分子,他們激烈有目的的行為卻要嫁禍給學生。 |
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