每次貝拉跟阿姨單獨相處時，貝拉都會跟阿姨分享一大堆她在學校裡發生的事情，有一回，貝拉說，「我已經二年級了，可是都沒有領過獎狀耶！」語氣中充滿落寞。

貝拉其實很聰明，只是有點小粗心，每次考試都敗在「粗心」這一關，而「從來沒有領過獎狀」這件事，倒是讓貝拉姨牢牢地記在心裡。

我姐從小就很會唸書，得過的獎狀，可以貼滿家裡的牆壁（當壁紙），我阿爸阿母還會把我姐的獎狀裝裱掛在家裡的牆壁上，每次有客人來，都可以看到他們孩子的表現。

得獎狀，其實沒什麼了不起，獎狀領得越多，也不代表將來的成就越大。可是對於年幼的孩子來說，自己的成績表現得到了父母的肯定與讚揚，甚至以自己的成就為榮，這對孩子來說，是很大的「激勵」力量！

這一次段考，我的女兒貝拉終於努力克服「粗心」這一關，考得還不錯，其中還有一科成績得到了100分，根據家裡的慣例，貝拉可以得到貝拉嬤的獎學金，做為孩子實質的鼓勵。

由於這次成績比之前的成績進步許多，貝拉姨特別製作了貝拉專屬的獎狀鼓勵她。貝拉姨說：花10元印製獎狀可以滿足孩子的榮譽感與成就感，這非常值得。（但是我心裡想：紅包袋裡面裝的東西就不止10元了）集滿50張獎狀，還可以獲得貝拉姨招待出國一次唷！  

拿到獎狀跟獎學金的貝拉開心極了，晚上還小心翼翼地收好她的獎狀，可見這樣一張薄薄的獎狀對她來說，其意義是多麼貴重與寶貝。人家說：禮輕情意重，這一張獎狀所代表的鼓勵力量，在貝拉心裡或許會產生強大的「激勵」效果。

每個孩子都希望被人肯定、被人重視，都渴望得到父母師長的讚美與歡心，因此他會用認真念書、考取好成績的方式，來達到他想要被肯定與鼓勵的感覺。雖然貝拉沒有考第一名、沒有機會領到獎狀，也不是品學兼優的模範生，但只要她跟自己比賽，能夠克服「粗心」，變得更細心、有耐心，每一次成績都能有所進步，我們也不會吝於鼓勵她、肯定她。

我們要努力做個激勵孩子的父母，多多肯定與讚美孩子，因為你一句肯定鼓勵的話，會讓孩子銘記在心，開心一整天。如果能夠給予孩子公開的褒獎或是獎勵，雖然只是一張薄薄的獎狀而已，但這種「激勵」的效果將會發揮乘數的效用，讓孩子願意為了爭取榮譽而努力讀書、求取知識。

被肯定的感覺真的很重要，我們要做個時時刻刻激勵孩子的父母！

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