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2007/05/09 16:11:46瀏覽2054|回應3|推薦2 | |
家長可以選老師真的會大亂嗎? 『國語日報~全教會:家長選教師 恐大亂』 楊惠芳/臺北報導 這是5月7日國語日報的報導。針對家長到底該不該或該如何來參與教育事務,世雄一直有一些想法,看了這篇報導,世雄更有些話想說: 幾十年來,家長會對學校、老師出錢出力、例如捐助成立學校的視聽教室、蓋大樓、作義工、教師節禮物等,這是台灣長久以來的尊師重道社會觀念,家長一直是處於一個願意付出、也真正在付出的角色。 目前全台灣幾乎每一個國中小學都有家長會的存在,家長會費100元更是一個所有家長都知道的慣例,這樣的付出全台灣處處可見,不僅因家長愛孩子,也包含著尊師重道的觀念。 在社會上,出錢投資的人,或多或少都能擁有表達自己的想法、參與其投資標的事務的權利。然而長期以來,家長似乎只能作出錢、出資本的人,但倘若真正想關心孩子的教育學習,例如學習的方向、老師教學方式與學生個人狀況能否相互契合、孩子能否選擇老師等,在正規教育體制下,家長幾乎是無法置喙,最後似乎也只能走向補習班。 全教會的疑慮,世雄也認同,如果開放家長學生可以挑老師、選班級,不可避免的可能會有部分的家長是無理取鬧,但倘若只因為這樣的一個原因,就全面禁止,當面臨一個真正的不適任教師、例如曾經涉嫌性侵、或師生戀或有其他不合宜行為之教師,家長申訴到教師團體,也許正巧又到師師相護的惡劣情況,家長根本無法表示意見,如此情況下,學生的受教權如何被保護? 世雄認為不能一個壞老師就認為所有老師都有問題,當然也不能因為少數家長可能的無理取鬧就因噎廢食,應讓家長學生也能擁有教育選擇權,讓出錢的人也有發聲表達意見的機會、教育的監督有將有更多機制,讓真正的好老師留下來。至於家長如何選擇?技術上要怎麼進行,才能避免全教會所提之疑慮,世雄認為更需要全台灣關心教育的社會大眾共同來集思廣益,為我們的孩子創造更好的教育環境?!
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( 時事評論|教育文化 ) |