台灣培養的博士生供於過求，很多博士找不到工作。政大校長吳思華昨天在一場高教論壇指出，廈門大學2014年將在吉隆坡設分校，要收1萬個學生，需要找800位老師，只要台灣培養的博士生有能力去任教，不必擔心失業。

財經立法促進院昨天舉辦「2013財經立法高峰會」，最後一場次主題為「教育改革與國家競爭力」，邀請吳思華、中國醫藥大學校長黃榮村、成功大學校長黃煌煇、台大前校長李嗣涔及國科會副主委賀陳弘等人與會。

吳思華指出，全球高教還在快速發展，雖然不少博士生在台灣找不到工作，但只要有國際競爭力，不怕失業。他說：「台灣培養博士生，應以能到世界百大任教為目標，才值得大學驕傲。」

吳思華說，台灣高教一大問題，在於把博士生當「助理」訓練，而不是當「學者」，教研合一是解決之道。他並以瑞典為例，瑞典自己培養博士，畢業後給3年博士後獎學金，其中2年在國外研究深造，1年在國內工作，訓練教學方法和增加經驗，「只要國家願意培養，一定會有競爭力。」

吳思華認為：「大學不怕多，怕的是沒有特色。」黃煌煇則說，大學要培養多元人才，供社會所用，不能太過單一；大學也應建立特色，提高競爭力。

黃煌煇也表示，大學不能忽略與社會需求接軌，除了基礎研究，也要加強應用研究。他舉例，全世界高教產生的專利，有3%技術轉移給業界，但台灣的專利轉移比率只有0.3%，應用研究太少，傳統教學方法應改變。

李嗣涔直指台灣高教困境除了少子化，還包括經費不足、學費凍漲8年，加上制度沒有鬆綁；希望教育部除了要修法讓國立大學使用校務基金更有彈性，面對未來大學倒閉潮也要有膽識，應修法讓私校有退場誘因。