2013.10.13.

韓信曾受「胯下之辱」而激起發憤為雄的心，有人一想到家人受人冷嘲熱諷，就試圖要扭轉天

下。也可能因為覺得自己已無力，將自己的心願寄託給下一代；不論作法如何都是希望能夠改

變現狀。

姪女在舊金山的工作是買賣房地產，當然她本人對於看房子，了解這棟房子的背景歷史有很大

的興趣，所以當她上網去研究房地產時她可以不眠不休的去設法了解每一個環節；也曾半夜開

車去尋找她心目中的極品；所以她也常常會面對著一棟房子發呆。最近她只要發現女兒有空就

會拖著她一起去看房子。

以我的標準她應該不算是一個好老師或是一個好母親，但是她也許有自己的一套教育方式，就

是拿個很現實的東西擺在你眼前，讓你很顯而易見的就可以分出兩者的差別，她常常期許自己

未來要住進豪宅裡（靠自己的本事而非嫁入豪門），所以就連她的女兒看到自己母親這種行為

都有些怕怕的，因為她常常半夜三更就帶著家人去看某一豪宅的位置及周邊的狀況，聽說有好

幾次開車都開到最安靜的鄰居住處（墳墓區）；所以她也常帶女兒去看她心目中的好房子，就

是希望給女兒一個希望一個夢想，期許自己未來在幾年後要擁有它。女兒似乎有受她的感染，

有些想法在自己的心中慢慢醞釀、慢慢發酵。

這也是我以前我提到的，我希望孩子能夠會「想」，許多事情透過想，你就不會衝動、你會想

你就有目標；當然要達到也許很困難或是遙不可及，可是這也是一種動力，讓妳願意犧牲現

在的一切去賭一個美好的未來。

孩子的恆心有限，意志力可能沒有親身體認的人那樣深，所以我們要不定時或是換一些方

法，讓孩子持續感受到她應該有機會可以改變現狀，只要她願意都有機會。當然主動積極的

是最好，可以讓父母少操一些心，但是多半的孩子可能都無法做到這一點，所以我們作家長

的就成為很關鍵的因素；我們可以拿我們周遭可見可及的人事物當例子給孩子一個評斷的機

會，我們也可以現身說法，舉出我們自己成功也好失敗也好的例子，讓孩子作一個參考或標

竿。

讓她心中產生一種使命感，這樣你就可以放手讓她去追夢了，至於我呢！大概還處在督促者

的角色，希望孩子能夠很明確的知道自己倒底要的是什麼東西，所以我們還有很長的路要

走。