教育~人人有責！

    溫室的花朵難以成為棟樑。「金玉其外，敗絮其中」，這是這一陣子來最深的感觸，很不想這樣講，但是無理、無禮、無裏的孩子，或許擁有知識，但是少了常識也少了基本生活的品格道德。

    或許這也是未來的顯影，因為現在的大人敎出這樣的孩子，而未來的孩子會敎出什麼樣的下一代，說真的，有點令人驚心。或許只是少數，或許只是特例，但最近未免也看得太多，讓人看了不禁擔憂起我們的未來。

    捨不得讓孩子動手太辛苦、捨不得讓孩子遇見危險、捨不得讓孩子看見社會的黑暗面、捨不得讓孩子體會大人辛苦的一面、捨不得孩子遇見太多的挫折，捨不得孩子受過以前我們受過的苦，捨不得孩子嘴裡哼的痛。

    所以養出十指不沾陽春水，燒開水都不會的孩子；養出對別人防心甚重，把別人都當壞人的孩子；養出活在自己的世界裡，不曉得真實生活的孩子；養出面對一點挫折就焦躁易怒，直接逃避的孩子；養出只會大手大腳花錢，卻不知人間疾苦的孩子。

    有時候聽見孩子嘴裡地閒聊，聊著最近的流行，聊著腳上的鞋子以及身上的衣服或者帶著的手機，一雙三千元到一萬塊的鞋子，沾沾自喜於自己所蒐集的各式經典名牌或限量的鞋款，最新款的手機以及各式樣的功能與娛樂，有時候會想，這些是誰花的錢？

    一個國高中生可以買得起三千到一萬的鞋子，可以擺到家裡十幾雙鞋，每個月換新款手機，對於這時期的孩子，除了學到擺顯擺闊，他學到了什麼？同學的讚賞羨慕盲目追從，這是我們要敎給孩子的？

    看見樹木就捻斷、花美就摘掉、無聊就破壞、沒事就刮門、高興就踹人家、生氣就翻桌、嫌懶就亂扔、順手就牽羊、路過就手癢、腦羞就成怒、方便就違規、無理就取鬧、人不從就一哭二鬧三上吊…，這是我們未來的棟樑？這些動作哪來的？大人的縮影！

    有時看見這樣的孩子忍不住訓誡，孩子也挺現實的，不是自己導師、看起來不是老師的，就不聽，還嘴裡振振有辭，「反正他又不是老師！」。當我們的孩子學會見風轉舵、欺善怕惡及見縫插針、自己為是時，我們應該覺得歡欣？若不！為何敎出這樣的孩子？

    當孩子連自己家裡的東西都不愛惜了，他會愛惜外面的公共事物？當孩子無法體會到自家大人的辛苦了，他會體會外面各式各樣工作人的辛勞與付出？當孩子看不見大人的好榜樣了，他難道不會有樣學樣？當大人都心存偏見了，孩子能公正看這世界？

    學校是眾多家庭的大熔爐，是現實社會的小縮影，是未來世界的顯像。當家長寵壞了孩子、老師失去了管教能力、他人的勸導不再具有意義、社會宣導了錯誤的處事為人方向，我們的未來世界會是怎樣？

    如果大家都有這一份心，讓孩子懂得惜福不浪費、尊重有禮心誠懇、腳踏實力不冒進、溫和態度情緒佳、理智積極不逃避、接納關懷心同理、按部就班不馬虎、循序漸進不偷步、謹慎思考不急躁，未來將是何等之美？誠摯的希望也盡自己小小力量加油！