教學=觀念分享

    教學是一種樂趣，面對不同年齡層教學更是種樂趣！不同的學習階層以及相異的生活背景，就會有差異性極大的想法與觀念，教學其實就是用自己所體會到的想法，配合專業的訓練做有技巧的觀念分享。

    低中年級的小朋友，強調的是新概念以及名詞的解析，著重在於用法以及淺顯的說明表述，透過簡單的例子不斷地去做延伸、類化，了解生活當中簡單的邏輯以及課業中含有的邏輯順序及基本規則。

    高年級到中學生，可以加強一點課外部份的理解以及技巧上面的說明，要強化的是讀書應有的基本態度，以及面對難題與國小學習落差時，應該具備的處理態度及反應。

    高中以上學生要強調是統整以及從繁雜的中去蕪存菁，找到精華的所在，並且透過不斷的思考找到真理與本質，並找出適合自己的方向以及可以努力的方法。

    成人以上通常具有自己的目標，明確且具體，因此需要的是直接的技巧，強調的如何~快、狠、凖去抓到自己所要追求的關鍵點，因此點明觀念時越是可以引起思考的哲理更是重要。

    但是不管面對什麼樣年紀的學生，以及擁有什麼樣背景的學生，最重要的就是將自己的專業有系統並條理性的傳達給學生知道，然後經得起學生的考驗就可使學生服氣、肯主動向學，並透過較輕鬆的氣氛營造學習的動力，就可使教學較能事半功倍。

    遇到可以跟自己做深入討論的，代表學生真的用功用心，所以可以從陌生的東西中找到問題，透過一問一答，可以釋疑；透過自己已經知道的知識去做連結，就可以將不知道的東西抓的更穩固。

    教與學彼此之間，都是一種彼此激勵的過程，一問一發之間，充滿樂趣，透過腦力的激盪，更可領略學習的樂趣，讀書真有趣！

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