作家
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| 2009/12/21 20:15:16瀏覽816｜回應1｜推薦20 | |
| 兒子唸小二的時候，有一天下班後，我去學校家長會附設的課後看護（after school care）接兒子。在回家的路上，兒子說：「今天Mr. Poole（校長）一早到班上來跟大家說Gabriel的媽媽得了乳癌，過世了。所以今天Gabriel沒來上學。」我心裡一陣抽痛。雖然，我與Gabriel的媽媽沒見過面，但是心裡想著Gabriel才上小二就失去了媽媽，真替這一頭棕色頭髮、紮著馬尾巴的小女孩心疼。接著又從兒子口中了解到Gabriel上面有一個唸同所學校五年級的哥哥、下有一個唸一年級的妹妹、家中還有一個還沒上學的小baby，心中就更難過了。
這是兒子第一次聽到死亡的消息。那天校長花了一天的時間，在他們班上陪他們。 我想趁機給兒子機會教育，談談死亡，但是兒子似乎並沒有想太多。回到家，我忙著做晚餐，他也一如往常的將樂高散一地，專心的玩他的樂高積木。 兒子今年四年級的第二學期（澳洲小學一年有四個學期），班上的Jessica的媽媽早上上班時，在火車站等往雪梨市區的火車，在車站心絞痛昏倒，經急救送醫後不治。我聽兒子回來說時，非常驚訝！因為，兒子曾經請Jessica參加七歲生日派對，我與Jessica的媽媽還聊了一陣子。Jessica的媽媽還很年輕，頂多三十出頭吧，怎麼這麼早就走了！ 這回可看得出兒子對死亡的恐懼與悲傷。他說校長那天跟班上的同學宣佈Jessica不幸失去母親的消息時，班上的女生都放聲大哭；有幾個男生不動聲色的暗暗流淚。兒子還憤憤的說，Thomas很討厭，大家心情都不好，他還在班上嘻笑、搗蛋！ 我就問兒子，那你有沒有哭？兒子吞吞吐吐的，像是要說什麼，又不說清楚...我趕緊說，男生也可以哭，不是女生才能哭。兒子才坦白的說他心理很難過，因為他無法想像如果失去我，會是什麼樣子(I can't bear the thought of losing you!)，所以他趁別人不注意的時候，偷偷轉過身子，用手背抹去了眼框裡的淚水。還跟我說，沒人看見他流淚。我把兒子擁在懷裡，並且說媽媽答應你一定要努力的活著。雖然自己心知肚明生死哪由得著我們決定，但是當下給兒子一些肯定的安慰，不但舒解了兒子的悲傷與恐懼，也給自己吃下了大力水手的波菜！自己似乎也堅強起來了。 兒子還說，那天校長也在他們班上陪他們，並且還破例跟他們利用班上的電腦、網路和聯線的大瑩幕與同學們玩電腦遊戲。兒子說校長應該是設法安慰這班陷入悲傷的小四生，企圖讓大家轉移注意力、讓大家開心一點吧！唉！校長的好意，都被看穿了！不過，兩次的經驗，都讓我這做家長的很滿意這位校長的做法。我覺得這位校長非常注意學生的情緒發展（emotional development)，而不是只注重學業。這對小學階段的小朋友來說，真的太重要了！ 事件發生不久，有一天，兒子突然問起已過世多年、從未謀面的爺爺與曾爺爺（即我的父親與祖父）。問我的想法、問他們到哪裡去了。 我回答說，媽媽非常想念爸爸和爺爺，多麼希望他們仍然在世間與我們在一起。他們已過世多年了，他們的身體（body) 爸爸埋葬於臺灣，爺爺埋葬於山東老家。但是，他們的魂魄（spirit) 在天上，正在俯視著我們，也無時無地的跟著我們、守護著我們。兒子聽了，似乎懂了，臉上露出幸福的微笑，應該是覺得有爺爺和曾爺爺在天上保佑，多了點安全感，也彌補了他沒見過他們的遺憾。 不久前，兒子班上的說話課（speech），老師出的題目是「食譜」，每人要選自己最喜歡的一道食物，上台講解這道食物的食材及做法，如果可以在上台演講的前一天晚上，在家做這道食物，第二天帶到學校演講完之後，讓大家實地品嚐這道食物，那就更好了。兒子最喜歡吃蛋餅，回來跟我請求要我在他演講前一天教他做蛋餅，這樣他才可以寫下演講的內容，做好的蛋餅才能帶到學校去與全班分享。我說，沒問題，只要他當我的小幫手。他接著要求我也一併寫下另一道他最喜歡的食物「蛋炒飯」的做法，還說他要在我死前一定要學會做這兩道食物，因為，別人做的都沒有媽媽做的好吃。 我心裡想，這小子什麼時候對「死亡」可以這麼坦然了？ 嗯，還是這小子真的是太愛吃媽媽做的蛋餅和蛋炒飯了！ :-) |
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| ( 心情隨筆｜雜記 ) |
