大年初六（2009.01.31.）花了大半天時間，參觀台南延平郡王祠，但見遊人如織，觀光客一團一團的進出，導遊賣力的細說從前，觀光客好奇的到處拍照，很有一股濃濃的過年味。

  台南市舉辨的運動會，聖火大都由這裡點燃，以前每次來參加點燃聖火儀式，總要對這位開台聖王緬懷一番，尤其站在國姓爺的塑像前除了致敬外，更會再三的低吟清廷船政大巨沈葆楨手撰楹聯：「開萬古得未曾有之奇，洪荒留此山川，作遺民世界；極一生無可如何之遇，缺憾還之天地，是創格完人。」這付楹聯，很傳神的勾勒出鄭成功一生人格事功、心境和境遇。更想像我的先人可也是隨他渡海來台的遺民，他的出生背景、豐功偉業、來台後的經營、壯志未酬、各項人時地的複雜因素，在在扣人心弦。

  眾所週知，鄭成功是中日混血兒，幼年在日本被母親田川氏撫育長大，七歲時回福建泉州後，其父就延聘名師大力栽培他以光耀門第。當時清軍崛起南明日微，但這位熱血青年經南明唐王賜國姓朱，南明桂王又封他為延平郡王，即感恩圖報，舉起滅清復明的幟旗南征北討為南明效命。

  鄭成功的抗清運動，愈戰愈勇，造成清兵極大的威脅，清廷屢次招撫，均不為所動。但其父鄭芝龍降清後已成人質，讓他忠孝難兩全，幾經折騰，清廷認為鄭成功無薙髮投誠之後，決定統率大軍征剿鄭成功。

  1657年（清順治十四年），鄭成功孤注一擲，率領二十萬大軍進圖金陵，却慘遭大敗，不僅失去大半精兵，又被清軍追回金夏島嶼陷入窘境。為了尋求進可攻退可守的容身之地，1661年终於親自揮兵進軍台灣。

  其實鄭成功攻台前對荷蘭軍的虛實早有瞭觧，因有位台灣通事何斌曾献出台湾地圖並訴說攻取台灣之良機。鄭的部將却以台灣是不毛之地，不足以担當經略中原的大任為由加以反對。但鄭成功心意已決，遂於1661年3月率兩萬五千兵士，自金門料羅灣啟程，先至澎湖，繼而利用漲潮，循鹿耳門水道進入北綫尾登陸，再率師入台江，經禾寮港上岸進佔普羅民遮城（今赤崁樓），分兵屯田，並移師一鯤身，圍困熱蘭遮城（今安平古堡），歷時八、九個月，直到1662年2月，才迫使荷人議和。1662年2月9日，荷末代長官揆一，率二千人的船隊返航巴達維亞（今印尼雅加達），結束在台38年的殖民統治。

  鄭成功取代了荷蘭人佔据台灣南部一角後，其統治台湾的方策和制度，大都沿襲荷蘭舊制。較為特別的做法是採用屯田制度，下令士兵於駐地從事土地開荒，並推廣於全島各地，這種寓兵於農的屯墾政策，是漢人在台灣拓展成功的主要基礎。其目的在利用戍兵耕墾荒地自力更生，藉以觧決糧餉；如此，有事則兵，無事則農，尚可維持治安，促進開發。其被尊稱為開山王公，實至名歸。

  可惜，鄭成功和台灣結緣僅一年有餘。1662年6月23日即病逝於台南，距生於1624年8月27日享年僅三十九歲。其死因說法很多，有說罹患瘧疾所致，或說抑鬱憂憤而死。而憂憤之事多矣：1658年南京之役挫敗並失去六妃嬪及三個兒子、1661年清廷處死其父及兄弟並破壞祖墳、1662年初桂王被叛將吳三桂俘虜殺害，而他個性爆烈，對屬下嚴峻，受挑撥而叛離者多。另監守厦門的長子鄭經行為不正經，竟與其弟之乳母陳氏有不倫之情生一子，亦讓他大怒命部將至厦門欲殺鄭經及陳氏母子，堂弟鄭泰以「亂命不可奉」為由而未執行，始免鄭經一死，他受此一連串的刺激，終憂憤致病而逝。

  如果鄭成功不英年早逝，再給他二三十年治理台灣，台灣又會呈現什麼樣的面貌？他有辦法繼續對清作戰，伺機反攻嗎？結果很難預料。鄭成功心目中的台湾是土厚泉甘，沃野千里，田園萬頃，餉稅數十萬的地方，這寶島對他有致命的吸引力。取之為基地，一面可安頓將領家眷，另方面可建設金厦諸島，又可廣通外邦，屯兵練兵，進攻退守，均可在掌控之中。在他的異想世界裡，台灣可還提供一個安定的後方，一個足以休養生息，生聚教訓，反清復明的烏托邦呀！

  原來，缺憾還諸天地，天命不可違。鄭氏三代據台共23年，在鄭經時代，還向清廷提議將台灣成為滿清附庸國，繼續由他治理台灣，可惜並不為清廷所接受。清廷深知鄭氏的籌碼越來越少，還使出殺手鑭實施經濟封鎖政策，頒布海禁令和遷界令以圖困死鄭氏。1681年正月，鄭經在身心俱碎之下，病逝於異地台南。次子鄭克塽嗣之，年僅一二，諸政皆委任群臣處理。清廷聞訊，終於1683年8月，派遣降將施琅進攻台湾，不費一兵一卒就結束了鄭氏王朝。

  「台灣人四百年史」著者史明先生，認為鄭氏王朝雖是台灣首次建立的漢人政權，在政治上被稱為民族英雄而受人敬仰。但若從其統治台灣的本質及其影響到台灣社會發展的觀點看來，仍係殖民地統治的外來統制集團。理由是鄭軍視台湾為異域的觀念極為強烈，且一貫繼承荷蘭人所留下的殖民統治遺制及土地制度，開拓事業皆為大陸戰事養兵着想，是為軍事上的必要才進取台湾的。

 
               鄭成功是人，無須要把他神格化，他和台灣的關係與是非功過，史家自有評論。但他能够受到台湾人普遍的敬仰，如他地下有知，應該偷笑了。（2009.02.05.）