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謝天-補充教材

2022/09/30 10:36:53瀏覽368｜回應0｜推薦2

謝天補充教材
一請注音：
藩屬（）映襯（）主宰（）庇佑（）天譴（）生涯（）領域（）突兀（）鬼斧神工（）星羅棋布（）功成不居（）著作等身（）透澈（）蠟燭（）尷尬（）賜予（）禮儀（）囑咐（）顫抖（）搖曳（）滔天巨浪（）悲天憫人（）糟蹋糧食（）虛無渺茫（）咱們（）供桌（）掙錢（）麥穗（）瀏覽（）如喪考妣（）亙古（）
混吃等死（）刊載（）嶄新（）撿拾（）謙抑（）昔日（）折扣（）深入淺出（）剛毅木訥（）一籌莫展（）纏綿病榻（）
二＊與「感恩」有關的成語俗諺圈出，與「不知感恩」有關的畫方框：
1-感恩戴德 2-恩將仇報 3-鏤骨銘肌 4-飲水思源 5-飲流懷源 6-養老鼠咬布袋 7-大恩不言謝 8-鳥盡弓藏 9-船過水無痕 10-食人一口，報人一斗 11-數典忘祖 12-結草銜環 13-過河拆橋 14-漆身吞炭 15-兔死狗烹 16-銘感五內 17-吃果子，拜樹頭 18-吃裡扒外 19-吃水不忘挖井人
三＊映襯修辭：在語文中，把不同的，特別是相反的觀念或事實，對列起來，兩相比較使其意義明顯，叫做「映襯」。下列屬於「映襯」的請在（　）中畫○。
（　） 1.祖父每年在風裡雨裡的咬牙，祖母每年在茶裡飯裡的自苦。
（　　） 2.他是一個可愛的敵人。
（　　） 3.仗義半從屠狗輩，負心多是讀書人。
（　　） 4.盼望著！盼望著！東風來了，春天的腳步近了。
（　　） 5.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
（　　） 6.只因這是生命中／最沉重／也是最甜蜜的負荷
（　　） 7.我們是一列憂愁而又快樂的樹。
（　　） 8.好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。
（　　） 9.我達達的馬蹄是美麗的錯誤。
（　）10.創業的人都會自然而然的想到上天，而敗家的人卻無時不想到自己
四文意大考驗：〈謝天〉一文中說：「無論什麼事，不是需要先人的遺愛與遺產，即是需要眾人的支持與合作」。下列何者符合這段話的意旨？請（　）中打圈
（　） 1.前人種樹，後人乘涼。
（　） 2.生命會給你所需要的東西，只要你不斷的跟它要。
（　） 3. 我的那些朋友，使我的童年成為一篇動人的故事。
（） 4.一棵樹不能成森林，一朵花不能成花園。
（　） 5. 成功是靠一分的天才，加上九十九分的努力。
五
1.「『孩子的鐘塔』矗立在一片寬闊的草地上，那是尼可拉斯生前常來玩的地方。」這句話使用了視覺摹寫，下列何者也使用這個方式表現？A酸酸甜甜的味道，就是泰式料理的特色 B黃鶯的鳴叫聲響徹整個山谷C花園中有翩翩起舞的蝴蝶，還有潔白的花朵 D一陣涼風吹來，讓夏日的暑氣全消。
2「器官捐贈的行為忽然成倍成倍地增加了。像漣漪擴散一般，從義大利，從美國，這個動人的事跡流傳到全世界。」造成此現象的原因為何？A明星加持　B從眾心理 C見賢思齊　D政府提倡。
3下列「」中的詞語經替換後，何者意思改變？A「應允」他人的事物，必須要盡快完成—允諾 B「熟習」發音的規則，單字便容易背誦—練習 C眼前「矗立」的大樓，就是臺北的地標—聳立 D不要做缺德事，才不會被他人「詛咒」—咒罵
4下列「」中的字，何組讀音相同？A「遺」愛／「遺」留 B怨聲「載」道／千「載」難逢 C嶄新獨「創」／「創」傷 D「供」桌／「供」應
5下列哪一個「者」字不當代詞用？A擇其善「者」而從之 B甫經下水即遭沉沒「者」C得之於人「者」太多D祖母的話，老天爺也「者」
6「即他的貢獻不是源於甲，就是由於乙，而與愛因斯坦本人不太相干似的。」這是在彰顯愛因斯坦的何種精神？ A孜孜不倦，努力研究　B飲水思源，心存感謝 C不慕榮利，恬淡自適　D功成不居，謙卑遜讓
7「創業的人都會自然而然地想到上天」，是說創業的人都具備何種特質？A進取心B自信心　C感謝心D平常心
8下列「」中的詞語，哪一個使用最恰當？A這頓「謝飯」，大家吃得很開心 B我又沒有犯下「滔天」大罪，為何如此對待我 C事情「糟蹋」極了，請趕快設法補救 D海上的「奔波」，一波未平，一波又起
9愛因斯坦說：「不要試圖去做一個成功的人，要努力成為一個有價值的人。」這段話意思是說人生應該追求什麼？ A無憂無慮的生活　B對權力欲望的掌握 C個人事業的巔峰　D對社會大眾的貢獻
10下列燈謎的答案都與謝天一文中的人名相關，請問哪一個不正確？ A舊籬笆（猜近代名人）：陳之藩 B王羲之東床入選（猜近代名人）：愛因斯坦 C商後之儲藏室（猜三國人物名）：關平D斂翅不飛（猜三國人物名）：關羽
11下列詞語，何組意義相近？ A混吃混玩／得過且過　B平靜如水／波濤洶湧 C功成不居／居功自傲　D禍不單行／福星高照
--------取材自康軒南一翰林資料庫謹呈謝忱

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