一談到人際關係，重點都自動擺在公領域，其實家庭中的人際關係對一個人的個性、情緒，甚至學業、事業的影響，更甚於其他的關係，而我們討論親情時，大多不先以人際關係經營的角度來探討。

其實家庭是每個人最初的人際關係發生的場域，經營人際關係的基礎學習都是來自家庭。父母是子女第一個發生人際互動的對象，父母、子女的人際關係甚至不會因為某方的死亡而完全消滅，反而因為親密或是價值觀而代代延續著，牽引著這個延續的就是所謂的孝順，孝順是家庭中人際關係的一種命名，也是發生在父母與子女、子女的配偶、祖孫間的人際關係。

人際關係的狀態充滿了關係中人帶入的偏好，就像每個人有自己的飲食偏好與衣著風格。

有些父母喜歡長幼有序的關係，偏好高高在上地被尊敬侍奉著，如果此需求沒有滿足，就會出些主意，好好考驗一下晚輩對他的尊敬指數，這樣的孝順關係充滿了服從、要求與嚴酷考驗；有些父母習慣用孩子來證明自己存在的價值，孝順的孩子必須不斷奔向父母指定的方向，努力追求父母期待的成就，以榮耀家族，孝順就會被掛在門楣上，父母將得意於如此的親子關係，如此的父母容易將親子關係化約為占有的狀態，掌控就變成關係的主軸；有些父母喜歡與孩子維持一種不牽絆又平等關係，在意的是彼此交心的深度與廣度，互相鼓勵，替彼此設想，真心的情意交流是延續孝順的核心物質。

既然孝順發生在人際關係中，孝順就是一種雙向度的互動狀態，不能只是以子女必須服從、照顧父母的這個向度來審視孝順，而是在孝順的過程中，彼此都能夠去思量對方處於什麼立場？去思考對方過去生長於什麼樣的世界？現在又生活於什麼條件的世界？

在這些思考下，子女要學習去接納父母的不足與不知之處，父母也要能夠去看到子女所遭遇的障礙，雙方都要學習去看到，自己看對方的眼睛裡，充斥著什麼樣的情緒與期望。

時代雖然改變了，還是需要保有古老的孝順價值，只是關係流動的模式必須因應時代的變動而更新。

在過去的時代，父母甚至就是孩子的師父，子女的生計就靠著父母經驗的傳承。現在的時代，除了做人處世的道理，很多其他的事物，父母卻必須以孩子為師，跟孩子學習新科技，從孩子那嗅到時代的快速轉動的煙硝味，從孩子的一言一行中看見自己有待學習的部分，此時，父母與子女已經互為師徒，交互提攜成長了。

孝順在二十一世紀，不再僅僅是子女盡心奉養父母的一種美名，是雙向度的關係，也是一種互為師徒的關係，更是一種必須學習與經營的人際關係。

本文作者/張靜文

摘自<情緒遊戲>

華滋出版社發行
文章出處：心光網 / 心光網編輯部

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