【哩嘛幫幫忙！】影片秘辛Ⅰ - 不要一直坐著

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【哩嘛幫幫忙！】影片秘辛Ⅰ

2016/07/24 16:13:19瀏覽503｜回應0｜推薦2

【影片秘辛 Ⅰ】

在接下來的內容中，將介紹劇情的詳細設定和拍攝工作內容，對劇情細節和影像創作有興趣的朋友們，歡迎收看本系列文章。

哩嘛幫幫忙！製作團隊成立之初，影像創作亦是初學入門，之前雖有剪輯後製的經驗，但從未像這樣從頭開始企劃一部影片，許多方面還有待加強，我們還是努力將它完成了！雖然辛苦但是非常棒的過程，現在在這裡與大家分享，請多多指教！

【哩嘛幫幫忙！】

哩嘛幫幫忙！是一部由旁觀者角度探討霸凌的青春校園短片。一個內向沉穩的高中生阿勇，總是對周遭視若無睹，也包括最令人害怕的「霸凌」。某天卻意外受到詛咒，變得能聽見「受害者的求救聲」……當面對霸凌時，你也能勇敢站出來！充滿青春、搞笑與感動的校園故事，精彩上演！

【Oh~please!】

Oh~please! A short school youth film from third person point of view about bullying.An introverted senior high school student A-Yong. Who cares about nothing including scaring bully around him. One day he is accidentally cursed, becoming a man who can listen to bullied persons' voice. When you facing a bully, just stand out bravely! Full of freshness and vigor with joy and heart-touching school comedy.

－景文科技大學視覺傳達設計系畢業製作－

片名 /《哩嘛幫幫忙！》

片長 / 18分42秒

製作 / 林家秀、洪宗玄、洪婉家、謝博羽、劉晏瑄

演出 / 舒　烜、高得傑、游雅涵、莊凱卉、張育豪

【哩嘛幫幫忙！前導預告片Timing-Man】

https://goo.gl/0CyyLW

【哩嘛幫幫忙！】30秒預告片

https://goo.gl/TBosjg

【哩嘛幫幫忙！】正片完整版

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大家好～我是日安同學，很高興又見面了！

今天是劇情和拍攝內容的介紹，之前一直在思考介紹的擺放順序，

在處理圖片上也花了一些時間，所以拖了三天非常抱歉！

哎呀最近天氣熱，大家多喝水注意防曬(轉移什麼話題

那麼就開始吧。

【哩嘛幫幫忙！】的故事有了雛型以後，我們將故事區分成13個場次，以開頭「Ｓ」為編號，例如：S1即代表第一場戲。然後將整個劇情依據時序、出現人物、場景詳細安排，設計出每一個角色的動作、對白、環境、場景、道具等。

【拍攝小補帖】

我們使用的拍攝設備分別是單眼相機Canon 5D2和7D。

【S1 開場】

全片第一場戲，影片的一開始，可想而知是最重要的場次之一。以我們兩個男主角阿勇、阿拓上學做開端，走進學校上學象徵「開始」。我們採用一鏡到底的方式，使用的設備是電子式手持三軸穩定器，圍繞著第一主角阿勇，交代整個校園環境、氣氛、主角特徵和個性，死黨阿拓隨即登場，兩人對話可看出明顯的性格對比，包含周圍同學的反應，無論是打掃的同學或打球的同學，都只跟阿拓打招呼，而阿勇只是漫不經心地回應阿拓，又如散步般自然閃過被阿魯巴的同學，這個開場除了讓觀眾用輕鬆的心情直接進入影片世界，也是暗喻這個看似和平的校園，夾帶著表面上歡樂其實含有某種內情的意味。

【S1拍攝小補帖】
這裡的一鏡到底是在松山工農校門口所拍攝，方式是由攝影師拿穩定器架住相機一邊跑邊繞著阿勇和阿拓，直接拍到這場戲結束。鏡內所有演員和演出都是事先安排好的，加入工作人員在內共27人，拍攝當天不巧遇上寒流，天空霧濛濛的飄著細雨，讓拍攝更加困難，演練加上正式拍攝共拍了33次，其中俊男的傷妝是在俊男第二次被阿拓打到碰見籃球隊的空檔，僅用4秒的時間完成化妝(意外地頗克難，這部分也下了不少工夫。

【S2 猛哥登場】
緊接著來到全片最主要的場景－教室。下課時間的教室有如受到權威統治一般，身在惡勢力之首的那群人總是能騎在他人頭上無人敢反抗，這是製作團隊都曾目睹和經歷過的「階級制度」，是的，我們將霸凌比喻為階級制度：

霸凌者是地位最崇高（自認為）、勢力最龐大的「貴族」；

被霸凌者是地位最低賤，只能對霸凌者唯命是從，且無人敢接近的「奴隸」；

其他同學則是還保有正常生活權，對霸凌不做任何反抗或表示意見，能保持自身安全就好的「平民」。

在第二場戲中，是另外兩位主角雅涵、猛哥的初登場，也是阿勇第一次聽見受害者的求救聲，除了表現出兩個女主角的個性及特徵外，從兩邊的互動可明顯看出多欺少、強凌弱的現象，即代表貴族和奴隸，而原本班上的一群同學在聊天，一但受到威脅，每個人就會不顧一切地立刻逃走，免得自己受害，受到波及的同學四眼田雞則是馬上向猛哥等人撇清自己的立場，所以這個角色就是標準的平民(旁觀者)代表，從這裡就可以看出阿勇班上的生態是處於極度不平衡的狀態；另外這場戲可以看到導演周星馳作品《唐伯虎點秋香》的梗，向喜劇大師周星馳致敬。

【S2拍攝小補帖】
在教室場景，我們開始與開南商工的真・高中生合作，5名工作人員得掌控30人，相當不容易！所幸合作班級樂意配合，讓工作順利許多。

這裡是惡勢力三人組的初登場，一出場演出成份就很重，我們所有的演員皆是素人，並且沒有收片酬，完全是情義相挺！主角群中，最特別的是猛哥的兩個跟班，這兩位演員都是從開南商工同學直接遴選出來的，所以是真・高中生無誤。

在演出前，我們必須告訴演員，他所演出的角色的性格、生活背景以及在怎樣的情況下產生怎樣的心情，而發展成怎樣的表現，讓演員能對角色感同身受再做演出，雖然這方面的輔導較費時(畢竟是初次演戲)，最後他們的表現仍超出我們想像的好，真的大感謝！

【S3 排除「不正常」】
嘲笑同學的外貌、性格、性別，例如較女性化的男同學，不能接受不同性向及性格的表現而譏笑謾罵別人。

時序是阿勇在變得能聽見心聲後的校園生活。不僅是在阿勇班上，校園處處可見霸凌，每個人心裡都很清楚不應該袖手旁觀，但在一般情況下，我們很難不假思索地衝出去拔刀相助，學校是每天都要去的地方，和那些惡勢力結下樑子只會造成往後的數年更加痛苦不堪，這也就是「旁觀者」的痛苦，然而霸凌不一定建立在上述的情況下，所以在S3到S5中，我們藉以表現各種不同情況的霸凌。

【S4 很好玩，不是嗎？】
覺得捉弄人是在玩而不是霸凌，己所不欲強施於人，缺乏同理心。

【S5 朋友。】
旁人看來是一群好朋友，事實並非那麼簡單，表面相好內部也是暗潮洶湧，其中的受害者為了不要被排擠只好勉強自己迎合小團體的其他人。這場戲可說是全片霸凌氣氛最重的一場戲，最沉重最難以抹除的傷痕。

阿勇目睹了以上情形，
原本對這樣的情況已經司空見慣，但這回不同了，因為他聽見了他們的心聲，內心交雜著罪惡和恐懼，內心掙扎著、感到困擾不已。

【S3-S5拍攝小補帖】
這三場戲都是選在假日期間拍攝，並配合工作進度分兩頭進行，演員皆是撥空前來協助我們的「高中生」。拍影片是好玩的，我們希望這是一部讓人感到又開心又感動的影片，所以也希望和我們合作的演員們在過程中能同樣感到開心有趣，真的很感謝他們的幫助。在S3的背景黑板上的插圖是直接用粉筆繪製的，在影片裡面打影片的廣告(嘿嘿！我們花了約15分鐘的時間畫完。

今天的介紹先到這裡告一段落，

不知道各位看過影片之後再看文章後是否有其他感觸呢？

希望今天的介紹能讓您體會到更多作品中的樂趣，

下回是【哩嘛幫幫忙！】影片秘辛 Ⅱ

S6-S9的介紹，敬請期待

by 日安同學

2016/07/24 SUN.

( 創作｜其他 )