進入歲末，計畫做一件利人利己之事，讓這一年有個圓滿的結束。我們一行六人相約到「懷德風箏緣地」吹陶笛去！

「懷德風箏緣地」位在桃園縣觀音鄉沿海地區，名稱很特別，起先我聯想風箏協會總是會在海邊，運用寬敞的場地和強大的風力放風箏，難道是由風箏協會在發緣地所辦理的機構? 院長說明後於是明瞭，「懷德風箏緣地」是一所育幼院。在傳統觀念裡，育幼院總讓人有悲情的感覺，院童也容易被貼上標籤。為打破這些觀念，院方在命名上絞盡腦汁，最後採「懷德風箏緣地」為名，使人們對這個單位名稱以為是社區而不是機構，降低標籤化；並希望懷德的孩子，即使身心曾經受創，也要不畏環境的艱困，掙脫宿命的窠臼，逆風而上，乘風飛翔；而牽引風箏的線頭，繫在「懷守道德」的基石上。懷德風箏緣地是孩子現在的家，未來的故鄉；凡進出的孩子與老師，永遠都是一家人。

今日下午，由重機車隊和我們翠笛ㄦ陶笛隊，共同為孩子們舉辦一場耶誕慶祝活動。

一百輛重型機車從鄉間小路陸續駛進懷德緣地，機車出現在綠色田野，大地似乎強壯了起來；隊伍在田野間行走，某個路段直線前進，某個路段彎曲成S狀，隊伍迤邐如一條長龍。當機車一一停放孩子們面前，一百數量的壯大場面，使得大家瞠目結舌、心情澎湃不已！我心裡想，若有機會駕馭，一定弓背騎乘，還要豎立旗幟隨風飄揚，拉風去也！

下午的天氣變化著，時而飄落雨絲，時而出現太陽。活動進行的時候，舞台後方的天際出現了彩虹，紅橙黃綠藍靛紫的彩色橋梁彎彎的高掛在灰藍的天空；我們吹奏〈彩虹泡泡〉，孩子們手裡拿著泡泡水，ㄩ口吹氣，一個個乃至無數個泡泡在風中飄揚、旋轉，你我都受泡泡圈圍著，彼此這般的親近，是同一國度的呀！斜陽照映，泡泡晶瑩剔透，孩子們臉上嶄露著笑靨。院長說，能看到彩虹的機會不容易，今日貴客臨門，蓬蓽生輝。

孩子們都愛聽故事，我們設計故事與陶笛融合。說〈十二生肖〉故事，兔子前腳短、後腳長，渡河時踏在別的動物身上作跳躍，便快速的到達河岸，而這也就是力學；留下伏筆讓孩子連結書本。又說〈紅鼻子魯道夫〉，魯道夫是一隻馴鹿，鼻子又大又紅還發著亮光，因與別人不同而自卑，聖誕老人請他當嚮導，能在多霧灰黑的夜晚帶領其他的麋鹿拉雪橇，於是生起了信心。希望從孩子們聽故事的過程，啟發接觸繪本、書籍，陪養閱讀的習慣。

除了動態的活動節目之外，還有幕後的經費贊助單位。末尾，院長代表機構一一致贈感謝狀並致感謝詞；院長說，一只感謝狀代表機構師生濃濃的情意與謝忱；說著話語時，喉頭哽咽，眼鏡後仍然可見淚水，那必然是管理、帶領的過程中，遭遇困頓的辛酸淚。院長感性，一定具有柔軟心，也必然是一位有愛心、用心之人。