作家
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| 2005/06/08 22:40:08瀏覽805｜回應0｜推薦0 | ||
| 中研院長李遠哲在復興中小學六十年校慶時，做了一場動人的演講。現場有十一部攝影機、校外有三部SNG 車，但是，他的演說 沒有被 播出一句話。 我們的社會，沒有好新聞了嗎? 純看媒體如何取材吧。校慶完畢，我仔細看了各台新聞，大多是以復興是貴族學校政商名流子女爭相進入、謝長廷院長吃馬英九的豆腐...等等。 李遠哲的演講和師生及家長們分享了一段很重要的觀念。愛因斯坦成名後曾經回到母校去看師長，沒想到師長都不認識他，還以為這位奇貌不揚的人是要來騙錢的。足見，愛因斯坦在學生時期不怎麼出色。 學校教育是要去學習人類累積的知識，學校的考試，是要測試學生的學習能力 ，但並不是所有的測驗都剛好能測出某些學生的特殊能力。因此，學校教育並非要把學生的學習空間填滿，適當的空間，能讓學生發展不同的專長及興趣。 適巧，復興本年度擁表揚的傑出校友，是畫家楊恩生、舞蹈家平珩，說明了復興給學生的空間是很寬廣的。李遠哲還引述了諾貝爾化學獎得主波里的話說，人類何時進步?就是當學生跟老師說:「老師，你不對。」如果沒有這個步驟，人類不會進步，人們只能做著別人告訴他能做的事。 李遠哲還透露，他問雕刻大師朱銘是向誰學的雕刻?朱銘回答:「愛因斯坦的相對論，是誰教的?」李遠哲對學生們說:「老師要把知道的教給你們，我卻要你們去學別人不會的。」總之，留一個空間，追求自己喜歡的事，是最快樂的學習。 李遠哲的談話，對照十多家媒體的呈現，剛好是一個活生生例子。各台都只把焦點放在謝長廷與馬英九的互動及陳萬水及馬英九之間是否有交集。以及有多少名流之子就讀這個學校。當天的參與的家長們，最深刻的是李遠哲大師的談話，但是，在新聞中卻看不到。媒體的取材和真實民意背離了，八卦化、羶腥化。多數家長關心的教育文化問題乏人討論，連現成的一個可以鼓勵創新的精闢演說都捨棄了。 近來，已有學術界、婦女團體、學生團體、媒體改造學會在內的眾多團體，發起「打爆惡質媒體，拒絕窺探隱私」活動，呼籲大家拒買、拒看惡質媒體。 孩子們看到有攝影機來學校，晚上很興奮的找新聞，看到走味的報導，他說:「怎 麼是這樣?」媒體強調這是名流學 校，是否教導孩子功立主義? 去發現同學中有哪些名人之子，教孩子去八卦?
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| ( 時事評論｜雜論 ) |
