這是一個以經典聖經故事為基礎的創作，作者以全新的視角，挖掘出故事中重要的洞察。讓我們跟隨作者的腳蹤「親臨」故事的現場，感受故事背後的永恆呼喚吧！

本文是學員的W240《聖經故事書寫課》課程作業，想了解課程，請查看文末課程海報圖片。

我越來越疑惑，不知道老師最近怎麼了。

上個月，在格拉森墳場附近，老師從一個被鬼附的人身上，趕出了一整群污鬼。那些鬼進到一群豬裡面，使兩千多頭豬集體跳湖，白花花的豬屍體浮滿了湖面，沒過幾天就臭氣熏天。

那個被治癒的人想追隨老師，老師卻拒絕了，讓他回老家把上帝在他身上做的事告訴別人。那人果真回到低加波利一帶，見人就說老師如何如何治好他。好消息和臭屍氣一道，很快傳遍了城裡鄉間。 人群擁擠著，都來找老師治病趕鬼。這不是講道的好時機嗎？難道我們不該繼續留在那裡嗎？

可老師倒好，連夜帶著我們離開格拉森。可那些還沒得醫治的病人和他們的親人朋友，哪肯放過醫治的機會？人潮擁擠，老師走到哪裡，哪裡就被圍得死死的。雅各和約翰被擠得太惱火，罵罵咧咧地驅趕眾人。

腓力和安德列卻一面竭力護住老師，一面大聲對眾人說：「老師忙了一整天，很疲倦了，現在需要吃飯和休息。你們也散去，休息吧。 老師還會回來的。」

喧鬧的人群一下子安靜下來，讓出一條道給我們。

我們趁機上了船，總算擺脫了他們。我們胡亂吃了些餅和魚，門徒們都靠在船舷邊睡著了，老師也在船尾躺下睡著了。僅自己、安德列、雅各和約翰分為兩班，輪流掌舵升降風帆。出發的時候明明是順流，不知道怎麼回事，上船後不久，湖面升起濃霧，像聖殿的幔子一樣，把湖面遮得嚴嚴實實。開始逆流而進了，船行得異常緩慢。

還沒到岸，遠遠就聽到人群的喧鬧聲，有小孩子的哭聲，驢打響鼻的「嗷嗷」聲，女人尖細的聲音，男人豪放的笑聲......

是什麼人呢？ 這麼早就在這裡。終於，船「咚」地一聲靠岸了。「來了來了，耶穌回來了！」、「太好了！我主終於回來了！」、「媽媽，拉比回來了！」......除了我和安德列要拴船善後，其他門徒在前，老師在後，排成一條線陸陸續續上岸了。太陽升起來了，霧漸漸散了。原來沿著湖邊，是黑壓壓一大群人，拖兒帶女地候在岸邊。一看到老師，眾人立刻圍著他，歡聲雷動。

不遠處，一個人一路小跑著過來。這人氣勢不凡，身著黑袍，頭罩白布，跑得卻有點狼狽——氣喘吁吁，額頭上冒著熱汗。群眾頃刻間靜了下來，為他迅速閃開一條窄道。

我聽到有人小聲說：「這是管會堂的睚魯，他來這裡幹什麼？」

睚魯衝到我們跟前，「撲通」一聲跪下了。他俯伏在老師腳前，連聲懇求說：「主啊，我小女兒才剛剛十二歲，得了急病快要死了！求您去，把手按在她身上，醫治她，救她一命。」

老師便快步和他同去，我們也趕緊跟上。但一大群人潮水般擁擠過來，緊跟著他，前進的速度因此慢了許多。

眼看就要到那扇城門了，身著白袍的老師突然停了下來，在擁擠的人群中轉過身，高聲問道：「誰摸了我的衣服？」

我心裡為那快病死的睚魯的女兒著急，不由得脫口而出：「老師，你看，這麼多人在你周圍擠來擠去，你怎麼問誰摸你呢？」

老師環視四周，還是要找出摸他的人。

沒人承認摸過老師。我就說吧，肯定是無意間碰到的，我心裡暗暗發笑。

老師卻說：「一定有人摸了我，因為我感覺有能力從我身上出去。」

半晌，一個包得嚴嚴實實的婦人，像蕭瑟的落葉般哆哆嗦嗦站了出來，上前俯伏在老師面前，仰起泛著紅暈的臉看向老師，將實情說了出來——

「拉比，是我，是我摸了您白袍的穗邊。我無意冒犯您，我只摸了穗邊，並沒有摸到白袍。求您原諒我，我知道我是個不潔的女人，原不該摸您。可是我得了血漏病，已經整整十二年。經過許多醫生的診治，受盡痛苦，耗盡錢財，病情絲毫沒有好轉，反而更加嚴重了。

昨晚，我聽見拉比的事，今天就夾在人群中，擠到您背後摸您的衣服穗子。心想，只要摸到您的衣服，就能痊癒了！剛碰到您的衣服穗子，一股力量馬上進入我身體，血漏立刻止住了，我知道自己痊癒了。但因為我是不潔之人，不敢打攪您和睚魯先生的正事。求您原諒我......」

老師扶她起來，溫柔地說：「女兒，你的信心救了你。安心地回去吧！你的病好了。」

老師還在說話的時候，有人來報信兒，對睚魯說：「你的女兒已經死了，何必麻煩老師呢？」睚魯聽了以後，木然跌坐在地上。

老師也聽到了這個壞消息，便對睚魯說：「不要怕，只要信。」

睚魯眼光一亮，立起身子，又「咚」的一聲，跪在老師面前，拉扯老師的袍角，繼續哀求：「拉比，拉比，我相信你！我的女兒才剛剛死，您一定能救她。請您去把手按在她身上，她就會活過來。」

這是什麼傻話？！老師剛剛治好了那個患血漏的女人，這是用多大能力才顯的神蹟！老師還有餘力嗎？ 我盯著這個可憐的男人，雖然滿心同情他，可還是覺得他顯然是傷心過度，已經開始胡言亂語了。

老師卻把睚魯扶了起來，溫和地說：「好，我答應你。起來帶路吧！」

我愣了，這夫子，又不按常理行事了。

正思量間，老師忽然發話：「彼得、雅各、約翰，你們三個跟我來！其他人不要跟著我。」眾人敬畏地聽從了老師的吩咐，又潮水般退下了。

於是，我、雅各和約翰，跟著老師到了睚魯家。正午時分的院子裡，酷熱的陽光和震天的哀樂也壓不住在場人尖利悠長的哭聲，尤其是孩子媽媽那撕心裂肺的哭喊。場面混亂至極。

老師進去問道：「你們為什麼大哭大嚷呢？這孩子並沒有死，只是睡著了。你們不要吵她。」

人們聽了，都用亞蘭話譏笑他：「這拿撒勒的鄉巴佬，真是愚蠢。 孩子明明死了，你怎麼倒說是睡著了呢？」、「這瘋子，胡說些什麼？難道我們連死人活人都分不清嗎？」

我氣急了，也用亞蘭話大聲訓斥這伙不知好歹的人：「我的老師，是有大能力的拉比！他治好的怪病，就像天上的星星一樣，數都數不清呢。要不你家主人怎麼會請老師來呢？再亂說，我就打你們！」

但我心裡也不得不打起小鼓，要是那孩子真死透了，老師......

老師卻不吭聲，只站在那裡定定看向這群人，像威嚴的牧羊人一般，舉起了手杖。這群人怔住了，好像一群不聽話的羊，被老師全趕了出去。老師就帶著孩子的父母，以及我、約翰、雅各進了房間。

身著細麻衣的小女孩，雙眼輕閉，面色灰白，一動不動，安靜地躺在白色百合花鋪就的藍布榻上，還真像睡著了。

老師會怎麼喚醒這孩子呢？是像先知以利沙醫治書念婦人死去的兒子那樣，伏在孩子身上嗎？還是像摩西把銅蛇掛在桿子上？......

正胡思亂想間，老師已經來到榻前，緩緩拉著那小女孩的手，輕輕哼著：「大利大，古米！」這是亞蘭話，意思是：閨女，起來吧！ 平時老師可不常說亞蘭話，為什麼這時候突然說起這話呢？ 我更看不明白老師了。一瞬間，這小女孩的靈魂就回來了，她果真立刻醒了過來，並且在房間走動。

這剛醒來、臉色蒼白的十二歲女孩走到了外間。哈哈哈，剛才那群嘲笑老師的人，嘴巴都咧到耳朵邊，眼睛嚇得都要掉出來了。所有在場的人都敬畏地看著老師，鴉雀無聲。

老師鄭重其事地叮囑他們，讓他們千萬不要把這事張揚出去，又吩咐他們拿軟餅和熱湯給女孩吃。

可是不久，這件事又傳遍了整個加利利湖區。只要老師出去，就有人簇擁著他，甚至還有人喊出了要擁他為王的口號。我和雅各、約翰，還有其他門徒都挺興奮。這樣下去，我們的國很快就會建立起來，以色列人素來盼望的彌賽亞，那要推翻羅馬暴政的王，就是我們老師，那我們這些追隨他的門徒不就是......

可老師卻在三天後，帶我們回到了他的老家拿撒勒。

到了安息日，老師開始在會堂教導人。那些從小看著老師長大的人，聽了都很驚奇，紛紛說：「這個人從哪裡學來這些本領？他怎麼會有這種智慧？他怎麼能行這樣的神蹟？」、「這不是那個木匠嗎？」、「他不是馬利亞的兒子嗎？ 他不是雅各、約西、猶大、西門的大哥嗎？他的妹妹們不也住在我們這裡嗎？」他們就很反感老師，連老師的家人也是如此。

老師對他們說：「先知到處受人尊敬，只在本鄉、本族、本家例外。」我的老師耶穌不能在那裡行任何神蹟，只把手按在幾個病人身上，醫治了他們。當地人的不信令老師詫異，於是他就去周圍村莊教導人。

我越來越不明白老師的心意了。

深藍的天空上點綴著無數眨著眼睛的小星星，勞碌了一整天，其他門徒都睡了，鼾聲四起。我卻怎麼也睡不著，就來到院子裡。無花果樹下，有個熟悉的身影跪在那裡禱告。我向他走去，還沒把心裡的疑惑說出來，老師就轉身溫柔地看向我：「彼得，你是在怪我嗎？」

老師都明說了，我索性問個痛快：「是啊，您最近做的事，我真看不明白。您不願意做王就算了，可是治病、趕鬼、傳道不是多多益善嗎？您最近有時好像成心避開人群，有時又故意當眾讓人出醜。我真不明白您的心思。就說醫治睚魯的女兒那回吧，您為什麼非要停下來，讓那血漏不潔的女人，當眾承認自己摸了您？那不是讓她承認自己做了觸犯律法的事嗎？再說，要不是您耽擱了那一大段時間，錯過了醫治的最佳時機，那閨女也不會死。」

「彼得，你知道你在說什麼嗎？你是在催我嗎？你等得不耐煩了嗎？你如何才能真正明白呢？我知道我在做什麼，你知道嗎？」

「我不知道。您最近做的很多事，讓我越來越困惑，我覺得您是在故意遲延呢。」

「彼得啊彼得，我是在遲延，也是在等候我的時間。時候到了，你就會明白的。」

我希望那時快到，不再遲延，能真正明白老師的心。

-END-

作者簡介

新路

基督徒，信主8年，現居廣西南寧，小學科學教師，喜歡閱讀寫作。2013年開始在創文學習，愛做美食，愛看電影，口頭禪「我太難了，幸好有神」。

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