〈由學運英雄于子三看學潮〉◎◎◎

大陸版166頁：于子三，浙江大学为他出了特刊，杭州文史资料为他出了专辑。据钟伯熙《于子三运动回忆片段》，曲言训《青山不老，英雄长存》，他是山東牟平人，

台灣版269頁：于子三是山東牟平人，

附註：此處也是極少數大陸版文字多於台灣版的地方。

大陸版168頁：學生爭民主，要和平，他們怎知道學潮是解放战爭的第二陣線，

台灣版271頁：學生爭民主，要和平，自以為一塵不染，他們怎知道學潮是解放战爭的第二陣線，

大陸版169頁：于子三的死完全是个意外。

于子三死于学潮，触动我失学的伤感，这才文思泉涌。

台灣版272頁：于子三的死完全是個意外。

文章如果今天寫，我會加上一段：學潮既然是戰鬥，是另一個戰場，也就有了殘酷的成分。革命家相信，無辜者的鮮血可以嚴重傷害獨裁政權。一面鼓勵流血，一面譴責流血，也就成了鬥爭必要的手段。領導學潮要「不畏懼少數學生積極分子暴露」，這才不斷有血可流，中國有句話：「別人的孩子死不完」。竺可楨日記中有一段對話，竺氏身為浙大校長，憂慮再有流血事件發生，對方確認為流血事件越多越好！一九八九年，北京發生六四事件，百萬群眾聚集天安門附近請願，中共以機槍掃射，並出動坦克鎮壓。事後逃亡海外的學運領袖告訴人家：「我們就是要流血」。可不是，軍警愚昧，你殺了他的肉體，他的靈魂就成神了，群眾看見鮮血，忽然就變成火牛了。這等事每做一次，國人就恨你三分，你的統治機器裏就摻了砂子，慢慢磨損了。

于子三死於學潮，觸動我失學的傷感，這才文思泉湧。

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