晴空萬里的今天，

帶兒子去給醫生看－＞長庚兒童心智科張學岭主任，

出乎我意料之外，醫生的診斷是…..

他應該不是個ADD(專注力不足過動症)小孩，

他應該是個AS(亞斯伯格症候群)= =||| …類似高功能自閉症＝　＝|||

自閉！！！？？？

這些醫學名詞，可真是嚇人呀＞＜

這類ＡＳ（Asperger Syndrome）孩子主要的特徵為：

1堅持其他人要照他的遊戲規則進行

2神經系統不成熟，面對情境時，大腦無法提供適當思考方式

3無法判讀別人的表情，或針對別人的情緒做出正確反應。

例：對方很生氣時，他依然我行我素，終致對方失去耐心……….

4無法理解社交禮節規範，無法思考自己的行為所帶來的後果。

例：插嘴、直接指出對方缺點，你好胖喔、你說話不標準…..

5發音正確；語言流暢；認得許多詞彙，

卻無法以言語解釋自己的行為，溝通技巧也極為怪異………

*重複同一句話

*詳述描述他人不感興趣的事物

*無法持續一般社交性的交談

*喜歡用太長的句子或過度做作

*無法拿捏與人的適當說話距離

*說話時不看對方或面無表情

*不會察言觀色；不了解別人的肢體語言

6情緒表達技巧生疏

例：非常高興跟普通高興時，表達方式一樣＞＜

7無法區別真實與虛擬世界

活在幻想世界裡，認真融入虛擬世界中………

致病原因為：腦部功能失調＞＜

治療方式為：

＊增加他們解讀情境的技巧

＊增加他們適應社會規範的能力

＊增加他們與人互動的能力

需要父母、師長、同儕、社會給予長期關心、包容及不斷的學習機會。

醫師建議，

當孩子不遵守規範時，不要讓他畫圖或看書，而是給他一些懲罰性的工作，

例如：打掃或跑步…強迫他接受社會規範，跟同儕一同接受正常教育～

這，

讓我想起之前看過一本叫『親子戰爭』的書，

作者有個孩子極度反抗學校制度，

痛苦的作者選擇讓孩子在家自學，此舉導致丈夫出走；公婆極度不體諒，

之後，作者帶孩子到國外就讀，

在自由的體制下，孩子發揮了他的才能，據說是網路方面的…

現在的我，不指望孩子有多聰明，只希望他…………『正常』

常常，

孩子讓我很疑惑、很傷心、很頭痛、很無力，

我也不知道，我為他做的決定是好是壞？是對是錯？

從孩子開學之後，我所無法接受的這個形式的孩子，

讓我這小一新生的媽媽得開心只維持了一天，

他的脫序演出是我惡夢的開始，

有人勸我將他轉到森林小學；

有人說要讓他接受藥物治療；

各種各種的建議出現，而我這舉棋不定的媽媽卻越來越茫然…

看著他的臉蛋，

像天使般的笑容，瞬間變成暴怒的惡魔，或是狡猾的小丑，

我常常嘆氣；常常忍不住掉眼淚…

不知道該怎麼教他，甚至不知道該怎麼跟他相處，

當身邊的人覺得他壞的時候，做媽咪的我心裡真是五味雜陳。

老公覺得是我的教法錯誤才導致兒子的反常，看他打小孩，我真的很傷心，

打！有用嗎？

對我兒子百分百是沒用的，

下一秒，他已經忘的乾乾淨淨，甚至隔天，他耍壞的更加嚴重＞＜

打！讓他害怕爸爸，

但是，並沒有改正他的行為跟想法。

看了那本專門描述ADD小孩的書，

我覺得我兒子完全符合ADD小孩的異常，

這讓我開始用另外一個角度去看自己的兒子，

他，

其實很可憐；有些腦部缺陷；他的行為有了解釋。

也至少讓我的憂慮情緒找到了一個宣洩的出口。

不管他是ADD還是AS，這些醫學名詞沒太大意義，

重點是，我該如何教育他，

禮貌跟規矩，是我一定要他學會的，

至於學業…. 我先擱一邊….

所以建議老師讓他用自由畫畫及看書，來取代他的上課。

我想『知識』這東西，學會了，比如何學會來的重要吧！

之前對小學老師有許多怨懟，甚至動過轉班轉學的念頭，

沒想到，後來老師改變了，

她包容了我的兒子，多放了一顆心在他身上。

我真的好感激她，

她甚至跑去上兒童心智講座，以期更加了解這類的小孩。

我想，人是會做改變的，

我自己都常被兒子氣到一個不行，

老師也有她的情緒與壓力，

也許剛開學時，老師的反應讓我難以接受，

幸好現在撥雲見日了^^

這週日我又帶兒子去湯姆龍，

不幸的，

他又惹毛了一個家長，一個很不爽的把拔＝　＝|||

據說是強佔玩具&拿東西丟那位家長＞＜

我問他是不是做了這些沒禮貌的行為，一臉不羈的兒子點了點頭，

我要求兒子道歉，

也很憂心他與其他孩子的互動。

看完醫生回家，本想上網找些關於ＡＳ的資料及治療方式，

好跟老師討論，

沒想到＞＜，網路線居然被我家的狗活生生啃成兩段＞＜|||

ㄚ咧！！

我發現我家狗女兒就跟我兒子一樣白目。。。。。真是雙重打擊＠＠|||