提起了小時候，啊，樣樣到心尖，啊

就在這桃花樹下，就在這小河邊，

你爬山呀，我划船。

你踢鍵來，我打球。

         每次聽到這首老歌，許多童年的事就會湧上心頭。

         小時候，我們沒有桃花樹，沒有山可爬，也沒有船可划，我們只有鍵子，繩子和紙球，但我們滿足於我們所擁有的。

踢鍵

         我上小學的時候，早課的鈴聲是七點半才響；我經常七點鐘便提著書包慢慢走出小巷，走過奈何橋，到學校把書包放好後，我尚有時間和同學一起跳繩、踢毽子或是玩官兵捉賊等等。

         沒有小河邊，沒有桃花樹。我們只有操場邊，籃球架下。

         十五分鐘的休息時間，我們還是一起跑到操場上玩，多輕鬆！下午，四點鐘放學，功課若不多，我們幾個住在學校附近的同學，並不急著回去，而是留在操場上玩。有時候，為了爭場地，還會跟男生吵！

        猶記得，有一次，那是上課鈴未響之前，我們已經「佔好」了場地，但是突然有幾位高年級的男生跑來和我們爭。我們就是不讓，跟他們爭。這時候，有一位同班男生聽見我們在爭吵，就過來幫我們，他說：「是她們先來的，你們不應該趕她們走。」誰知那幾位男生竟然打他，還有一位伸出雙手，揪住他的脖子，只見那位男生臉都紅了。當時，我們剛好是在課室外面的空地上，趕緊大喊：「老師！老師！」 老師立刻回答：「什麼事？」那位高年級的男生聽到老師的聲音，趕緊放手跑了。那之後，我們就不再到那裡玩了。

跳繩

         上小學的時候，我們的裙袋裡經常有毽子；而書包裡却有繩子，那是休息或放學時要用的。下課鈴聲一響，坐在課室門邊的同學向老師一敬完禮，便趕快往外跑，為的是要佔地盤，要是遲了一步，我們就沒地方跳繩或踢毽子了。

        跑出課室之後，我們就要看我們所佔的「地盤」有多大；大的話，我們就跳繩，人多的話分組母子跳，人少的話就單對單。有的同學能一下子跳幾十下，甚至跳到一百，我們站在旁邊數得口都乾了。由於「地盤」的問題，我們通常等放學後，多數的同學都回家了，我們才跳繩；這樣就不必和其他的同學爭「地盤」。

        我有一位同學，曾經一下子就跳一百多下，我們在旁邊的同學，等得很不耐煩，也數得「口乾舌累」。但這種情況是很少有的，記憶中，好像就只有那一次。

紙球