剛吃過一頓已過午的午餐，收好食具開始繼續那做不完的工作。怎知一陣暈眩突然襲來，儘管坐著，仍不自覺地伸手按桌撐住自己。原本擔心是暈眩的老病又犯，但當椅下的輪子也被震得移位時，便立時對外間未覺察仍在抽空談笑的同仁們喊：

        「地震！地震！」

        立時VIBER吾家戶長，又想到上週才舉行過的地震、火災演習講習，才說著呢竟來真格的了。火災、地震發生時，正在上課的老師應帶領學生，用任何可用的物品護住頭部，迅速有序地下樓疏散，切莫推擠慌張，下每一層樓的時間應維持在十五到二十秒間……。這些疏散要領在腦間一一浮現，因此立時起身，一位英文部的同仁也反應迅速地關上所有的電燈，想走出辦公室叫學生疏散，但是回頭又想，為何不聞警鈴聲？我若擅自發布命令，會不會觸犯大忌反亂了秩序？於是立刻停下向外邁出的腳步，過來和沒課的老師會合一處。

       處在高樓，搖晃的感覺更嚴重，直到震動停息才回原位坐下，繼續工作。 震動停息了！簡訊一通又一通地進來，傳遞著來自遍居世界各地親友的關切；吾家戶長傳訊說該立即宣布放學，老爺的來訊證明家中安然無事，但是未獲命令怎能宣告放學？問平安的短訊一直陸續自國外鑽進手機，傳上電腦，當然立即回上平安以安眾人之心。下課時，一些年輕老師來報告，說按照早先規定的疏散要領帶領學生下樓了。這是「學以致用」，立刻褒獎她做得好，做得對。此外，這些外地來的年輕教師也驚異於本地老師在地震發生時的鎮靜與淡定，我告訴她們經歷過1990年716地震的我們都已不怕這樣的「小」地震了，半開玩笑地說我們「處變不驚」啦！。

        當平安返抵家門時，老公劈頭罵我不懂應變，據說吾家鄰近的學校在地震發生後立即宣布放學，全校師生疏散。老爺開著電視讓我看新聞報導，各地大、中、小學校也是立即宣布停課放學，放師生回家以策安全，然後立即派員檢查校舍建築有無震裂的地方，或許這才是最正確的應變措施。

       然而，開會講了個半天疏散行動該如何又如何的，怎奈事到臨頭卻按兵不動，所有的說法都是紙上談兵，為做報告、交代而已，如此所謂的火災、地震疏散逃生演習豈非又流於形式？