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2011/11/16 10:56:41瀏覽1277|回應33|推薦3 | |
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討論議題1:在<給我一個解釋>中,作者對「解釋」的定義是可以再相信一次人世,那你對「解釋」的定義是什麼呢?令你印象深刻的「解釋」經驗是?請分享你的感受。 討論議題2:在<夢稿>中作者提到不希望成為公眾人物,是因不想應人要求做反覆的動作,那你希望自己是公眾人物嗎?為什麼 ?當公眾人物有什麼優缺點,試著舉例說明。 討論議題3:每個人都有記錄回憶的方式,在<衣衣不捨>中,作者是用衣服來記錄回憶,而其中眷戀的是曾經的自己,那你是用什麼方式回憶?讓你眷戀的又是什麼呢? 討論議題4: 在<描容>中,提到人類發明了形容詞,但當我們在形容自己時卻很容易辭窮,請你試著描述自己,並說說對自己有什麼感受? 討論議題5:在<我撿到一張身分證>中,作者提到如果事情不帶點三分荒謬,就不足以言人生。在你的生活中有發生過讓你覺得荒謬的事嗎?請試著分享你的經驗。 第二組 討論議題1:作者的好友席慕蓉為她作序,聲稱「相見恨晚」序中可看出兩人深深的情誼,那你的 人生中的好姐妹知己是誰?請分享你們之間的小故事。 討論議題2:在<描容>中作者不知道如何描述自己。你認識自己嗎?你覺得自己是什麼樣的一個 人?請試著用一段話描述自己。 討論議題3:在<不識>一文中,張曉風和那位高僧一致認為,人不可能完全認識一個人,你認為呢?為什麼?請分享你覺得自己很了解的人,聊聊他帶給你的影響。 討論議題4:在<關於玫瑰>一文中提到愛情的定義什麼?你覺得愛是什麼?請具體舉例說明你認為的愛。(不侷限在愛情) 討論議題5:在<鞦韆上的女子>中,鞦韆對作者而言是讀書和求知,那對你言,你會用什麼比喻讀書和求知呢?為什麼?給自己一個封號「OOO的女子」,你會怎麼下定義?為什麼?(OOO字數不限) 第三 組 討論議題1:在書中提到,曉風女士認為自己不夠了解自己,那你呢? 述說一下你對自己的了解。 討論議題2:在<有求不應和未求已應>中,你求過什麼事情?結果呢?經過此事後覺得如何?(如過沒有這方面的經驗,可分享聽到的新聞或身邊的個案) 討論議題3:曉風女士在<戈壁行腳>中面對絕美的夕陽有所感悟,那你呢?你對大自然的哪些景色有過類似的感動經驗呢?那使你感悟到些什麼呢? 討論議題4:看完了<星星都已經到齊了>,試問在你的心中,那「星星」是代表什麼呢?為什麼? 討論議題5:透過<<星星都已經到齊了>>一書,認識了作家張曉風,你有什麼樣的感觸及想法?書中哪些篇章帶給你啟發呢?請分享你的感受。 第四組 討論議題1:在〈描容〉中,作者無法明確的形容自己,那你呢?請你用一段話描述你自己? 討論議題2:在〈衣衣不捨〉中,作者收集了每件充滿回憶的衣服,你有什麼東西是絕對不能丟的?為什麼?你用什麼寫日記?請舉例說明。 討論議題3:在〈關於玫瑰〉中,作者隨隨便便的說『愛』,最後把『愛』弄成了個髒字眼,你樣認為愛是什麼呢?請描繪理想中的愛(不侷限愛情)。 討論議題4:在〈戈壁行腳〉中,作者和席慕容一起去蒙古旅行,留下了很多回憶,你有出國過嗎?說說那個國家有什麼令你印象深刻的,如果沒有,你最想去哪一個國家?為什麼?也可以談談在台灣旅行的經驗。 討論議題5:在〈我撿到一張身分證中〉,一開始以為不見的身分證最後在夾克的內層找到,你有過這樣的經驗嗎?那是什麼東西呢?失而復得的心情是如何?給了你什麼樣的啟發? 1.11/18截止日,請紀錄上傳整組靜態報告給老師。 等候消息,老師會回傳通知需要修正的同學。 11/24學校比賽截止日。 2.個人部分也要打成電子檔傳給到教學平台打分數唷。 每個 人負責部份不同,請加油。 但至少有個人心得和五個議題答案。 |
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( 知識學習|隨堂筆記 ) |