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2010/11/14 10:54:34瀏覽1488|回應39|推薦25 | |
2010.11.14 當我們站上一個高峰的時候,轉頭才發現,另一個高峰正在等我們! 親愛的,恭喜你們通過第一場考驗,讀書會動態討論會。 請仔細檢查整個過程,你的心是否噗通噗通跳躍著,是否因為組員的一字一句而感動著,是否收到很多顆無價的真心呢? 讀書會就是拉近人與人的距離,透過討論與回饋得到最珍貴的記憶和情誼。 人生最美麗的時刻莫過於得到她人的真心了,所以再次恭喜大家得到很多顆心。 接下來是第二關的考驗,讀書會靜態報告比賽(12/9全校截稿)。 如果說動態討論的主軸是聽和說,那麼接下來的靜態報告就是讀和寫的極致,請大家將當天發表的所有看法,用心打成電腦稿。 如果你當天有準備"備忘稿"(俗稱大抄)的人,那,恭喜你,你將得到捷徑,打起電腦稿就會順暢許多,快速許多呢! 好了,現在跟著菉菉老師來進行第二階段的修鍊囉。 首先,恭喜動態討論會得獎的班級,請給自己一個愛的鼓勵!為自己蓋上20個印章! 記得寫上日期,還有每週一格閱讀心情,不然不給加分唷! 並登記成績在我的年終收入第二格: 其次,請檢查閱讀小秘笈有沒有打勾勾,有沒有做到每一件事情呢? 並且浮貼於課本封面或封底的書頁上。 學習本明日請小老師按照號碼統一收,老師要打成績囉! 逾期不候,請親自說明原因唷。 接下來我們要介紹讀書會靜態報告的格式: 請看課本127頁,電子檔在學校的網頁有(不過有小錯誤唷),請進:http://lib.mdhs.tc.edu.tw/untitled7.htm 或是到菉菉的教學平台下載(完全正確版唷):http://md1.mdhs.tc.edu.tw/tp/teacher/TE672/index.htm 每一組,只要一份電子檔報告,我們支持環保唷! 製作報告步驟: 1.組員下載靜態報告電子檔,使用電腦打字將當日所發表的部分,實況轉播,但要修飾文辭,畢竟這是報告不要太過口語化。 注意標點符號,一律使用標楷體12級字,方便記錄彙整,禁用火星文、注音文......等其他網路文字。 2.組員完成自己的稿子後寄給記錄(總編)彙整,同時也上傳一份到教學平台給老師(等一下老師會示範給大家看),這是老師要打個人平時成績的依據。 老師打分數的截稿日是下次上課前,請務必最晚在下星期上課前上傳給紀錄和老師,方便修改。 記錄請最晚在11/28前寄一份完整的靜態報告電子檔給老師! 老師檢查完之後不合規定或自數太少的稿件會退件,請記錄再向大家催稿。 修正稿最慢在12/5前完成,方便老師上課做最後的評語和修改。 12/9準時參賽!不可以逾期,切記! -----其中12/1-2-3是月考,請大家好好準備月考, 不可以拿靜態報告當作是藉口使用電腦唷!---- 3.編輯方面:請記錄(總編)彙整大家的作品之後,進行個人風格排版,版面以乾淨自然為主,可以有顏色的變化,標題也可以有字型或小圖示的巧思,看記錄如何編出一份好報告,可以插圖,但不要喧賓奪主,也可以加入組名牌的照片,或是當日的合照於報告後面,作為花絮。 整份報告最重要的: 大家分工合作將自己的部分打成電腦稿,再交給記錄彙整,這才是讀書會的精神! 同時,也可以回想當天有[交叉討論]的火花,可以試著寫進報告裡。 你回饋了誰?誰回應了你?彼此一起討論回憶,試著寫進報告裡。 靜態報告是以組為單位比賽的,和全班共同的榮譽不同唷!同時更特別的事情就要發生了! 獲獎的靜態報告小組可以出書! 學校會為大家出書,並且得獎小組人手一本,還可以邀請校長為你在書上簽名唷!這是多麼光榮的一件事情。 這本書不但有國際身分證:ISBN,還可以當成你的升學備審資料。 最重要的是,這本書會成為你高中歲月中一個 難忘的珍貴回憶,因為,你出書了,一個 小作家。 你說是不是很棒呀!那我們一起來看看去年出書的學姐的作品吧!見賢思齊,好好的努力創作吧! 回家一定要好好當個 小作家,不可以抄襲別人的唷。 聽老師說了這麼多,看學姐的最品這麼棒,心動不如馬上行動,先下載靜態報告格示電子檔回家,然後用這星期的時間慢慢品嚐11/11讀書會帶給你的感動,趕快寫下來,不然靈感是很快會溜走的。 透過讀書會,聽說讀寫的美麗力量展開,希望大家的心靈都更豐富了。 最後送上最近最夯的花博MV,讀萬卷書也要行萬里路,在室內我們閱讀,走出戶外我們也閱讀。 閱讀讓我們,變美麗唷! 下次上課地點:喜閱堂,請帶齊配備,還有靜態報告自己的打字稿列印版。(盡量環保排版) 預告:電影閱讀、書與歌的對話、驗收靜態報告。 音樂純試聽,請支持正版。 圖片來自海港,謝謝。 延伸閱讀: 花博,讓我們變美麗唷! |
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( 知識學習|隨堂筆記 ) |