地球村、世界扁平化這些詞彙的出現，讓我們瞭解雖然地球之大，但人們距離卻越來越近。語言是人類溝通橋樑的基礎，尤其是英語，不少父母深怕自己的小孩輸在起跑點上，很早就讓孩子接觸英語學習，甚至送出國遊學、留學。但學習本身是需要興趣，如何讓他們從小就對美語學習產生興趣，反而是一昧地希望小孩學習更重要，下面小編就整理幾個方法，不妨一起試試看喔。

讓“學”字遠離孩子耳邊

家長往往容易在孩子耳邊不停嘮叨：「快去背英文單字，好好學英語。」疏不知，這樣的叨念，卻激發了孩子的逆反心理。英文的重要性容易在孩子心中突顯，但畏縮情緒也順勢而生，與逆反會合，形成孩子與家長間的阻礙。

正確的方法是觀察孩子的愛好，之後針對愛好，培養興趣。如果孩子喜歡音樂，可以把英文歌曲推薦給孩子。如果孩子喜歡動漫、娃娃、繪畫、兵器、戰爭等話題，可以找到類似的書籍讓孩子看。包括沒有字幕的動漫片和電影等等。孩子最初可能只是對旋律和圖片感興趣，之後，就會逐漸有研究這到底在講什麽的好奇心。好奇心，是孩子制勝的法寶。家長一定要讓孩子燃起好奇心，而不是打壓。如果好奇心不再，只有“填鴨式”的英文教育，無疑毫無成效。

兒童學美語　不要急著查字典

有些家長第一步做到了，但讓孩子“學” 美語(英文)的潛意識依舊作祟，於是，把一本厚厚的英文字典擺在孩子面前，和顏悅色地告訴孩子：「遇到不懂的英文單字就查字典……」其實這也是誤區。孩子詞彙量少，需要查的頻率就高，甚至有的孩子每個英文單字都要查，有些家長還會給孩子旁邊擺上一本生詞本，要求孩子把學到的新英文單詞寫入。這樣的結果，就是完全打破了孩子閱讀英文的樂趣，覺得閱讀英文是件苦差事，還不如不讀。正確的方法，是讓孩子一氣呵成去閱讀英文。有些英文生字透過上下文的內容分析，就可以判斷出詞義，這樣理解的詞彙，孩子會銘記不忘。當孩子整篇英文閱讀完畢之後，他們自然會去查閱一些實在無法理解的英文詞彙，這個時候的探知欲望是非常強烈的，也許某個難點的攻破，會讓他們有茅塞頓開之感，喜悅也會油然而生，興趣的力量再次得到證明。

一個有趣的英語記憶法

金氏世界紀錄保持者莊海燕說，「圖片記憶法」是最迅速的記憶法，能讓記憶長久留存。他曾用這個方法做過實驗，最高紀錄一天可以背下5000個英文單字。他的方法就是把單字形象理解為許多有趣的圖形。比如：stocking（長筒襪）這個字，sto可以圖畫為石頭，c是月亮，king是國王。石頭上有個月亮，月亮上坐著一個國王穿著長筒襪，這個英文單字就馬上記憶下來了，並可以深藏在你的腦子裡。再比如：chill（寒冷的），可以這樣記憶：chi吃了ll兩根冰棍，感覺是寒冷的。再比如：bloom（花，盛開），可以記憶為bloo=6100，m=媽媽。送給媽媽6100朵花……現在三幅畫面是否出現在你的腦海中，一位國王坐在月亮上、發抖的小孩、媽媽拿著花……這三個英文單字已經牢牢記在你腦中。針對孩子不想背的英文單字，或者一直背不出的英文單字，給予有趣的記憶法，可以突破瓶頸，更加激發孩子對英文的學習興趣。

給孩子創造“說英文”的環境

如果做到以上三點後，還要激發孩子“說英文”的欲望。讓孩子參加英語夏令營或者和老外、外籍老師溝通，都是“說英文”的大好機會。可是如果沒有這些條件，建議可以採用錄音的方式，讓孩子一遍遍地讀，之後再給孩子自己聽。這個過程，最好把它變成親子遊戲，而不是正式學習。父母也可以跟孩子一起讀，讓孩子糾正你，或者與孩子比賽。這樣既增加了孩子學習美語(英文)的興趣，也增加了與孩子的親近感。

引發興趣，就從英文讀本開始吧!

用讀本，讓孩子的英文五力全開:英語力、自信力、想像力、專注力、學習力。

英語力--比起學英語，喜歡英語更重要!在圖文並茂的讀本世界，培養英語力，增加英語好感度!

自信力--專業分級讀本，搭配生動有趣的教學方式，讓孩子歡樂學習，鍛鍊說英語的自信力。

想像力--在多采多姿的讀本裡，來場視覺與故事的絕妙饗宴，為孩子啟蒙閱讀經驗、開創無限想像力。

專注力--與親切熱情的老師們，藉讀本一同探索英文奇幻世界，產生對英語的興趣，提升專注力。

學習力--透過引導，孩子在讀本中，自然接觸單字、文句，塑造閱讀理解技巧，進化學習力。

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