※    本文同時刊於《MASS-AGE大眾時代網站》

樂生療養院4月16日之後即將面臨政府強制拆遷的命運，透過各界的串連，4月15日將有一場大遊行，民間許多團體組織都將走上街頭、捍衛樂生。身為新聞傳播學子，筆者認為傳播系所的學生也應該站出來，一齊參與415保樂生大遊行！

支持樂生保留，絕非所謂維護「少數者的利益」。因為不論從文化古蹟的角度，或是國際人權的角度，樂生保留都事關台灣整體的價值，更是檢視台灣是否為一成熟民主社會的重大指標。

然而，在樂生事件的發展過程中，媒體的表現如何？我們從電視上看到的畫面，盡是樂生事件的「衝突化」。不少錯誤的報導製造了新／舊院民的對立、院民／新莊人的對立，甚至將樂生的請願行動曲解為「暴動」，並使用「硬闖」等新聞標題來污名化學生與院民的行動。關於樂生事件的報導，我們看到的是主流媒體僅重視二元對立的「衝突」畫面，卻鮮少有針對事件脈絡的「深度」報導，更缺乏公共新聞學所強調針對重大公共議題的審議原則。自此，媒體的社會責任何在？

新聞媒體工作者向來被要求貫徹客觀、中立原則；新聞傳播學生則被期望是個「旁觀者」，因此，面對社會重大事件，多半只能「隔岸觀火」。然而，新聞媒體真能客觀中立嗎？每則新聞在選取的過程中，早就有意識型態及諸多考量，所謂客觀，事實上是被建構出來的，再加上當前新聞媒體已被商業邏輯、廣告收視率宰制，每天媒體上所呈現的盡是政治人物的口水、謾罵，或是某某行政長官的參訪行程，這樣的新聞媒體、不關心弱勢族群的新聞媒體表現，難道就是所謂的客觀、中立嗎？

顯然，透過主流媒體，一般民眾已看不到問題的癥結，新莊市民與大眾因此誤解捷運與樂生僅能「二選一」—僅是「要發展的多數」與「不要發展的少數」的選擇，殊不知早已有捷運與樂生「共生互利」的方案。

因此，當我們已明白媒體對樂生事件偏頗與衝突化的報導時，難道還能默默不語？難道還能看著自己即將踏入的新聞媒體圈一步步沉淪？難道還要死守著課本上所謂的客觀、中立，做個「旁觀者」？

身為新聞傳播系所的學生，為什麼不站出來？你難道不憤怒！

站出來，我們代表的將不只是學生對公共議題的關心、對相關政府權責單位的不滿；站出來，我們更代表新聞傳播的觀點、及對當前新聞媒體商業邏輯、忽視弱勢現狀的不滿。參與遊行，除了捍衛樂生，我們將用自己的觀點詮釋樂生、報導樂生，並親身實踐「公民新聞學」的理念。

身為新聞傳播系所的學生為什麼不站出來！

「樂生傳播青年大串連」現已在全國相關系所發酵，亦有許多學界教師熱情響應。為了樂生，也為了新聞媒體的社會責任！傳播學界請一齊站出來吧！

（樂生傳播青年網址：http://www.wretch.cc/blog/comyouth）