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2019/09/25 00:06:11瀏覽3631|回應42|推薦192 | |
◎《「吾愛吾師」~教師節快樂!》: 教師節快樂!01〈網路分享〉 ~民國108年〈2019〉09.25 一、成語「桃李滿門」&「桃李滿天下」: ~典出①《資治通鑑/卷207。唐紀二十三》: 「或謂仁傑曰:『天下桃李,悉在公門矣。』 又見②唐。白居易《奉和令公綠野堂種花》: 「綠野堂開占物華,路人指道令公家。 ~上兩處之「桃李」皆指當朝宰輔之門生〈通稱學生〉。 後世之「桃李」泛指老師所教導出來學有專長之學生。 = = = = = = 《憶王孫》詞~「憶師箴」/下平聲/十二侵韻: 〈單調三十一字/五平韻。〉 ~雁南飛/108年〈2019〉09.25 驪駒轆轆憶師箴, ~回憶中學時代,先後蒙兩位資深學富國文老師啟蒙〈均五十來歲〉,亦師亦友,亦老少知音。 五十年後兩位啟蒙恩師天人永隔,伯牙子期知音已渺,撫今追昔不勝噓唏! = = = = = = ◎○◎●●○△, 萋萋芳草憶王孫, = = = = = = = = = = = = ①唐。韓愈《師說》~〈節錄首段〉: 「古之學者必有師。師者,所以傳道、受業、解惑也。 人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其爲惑也,終不解矣。 生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。 吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎? 是故無貴、無賤,無長、無少,道之所存,師之所存也。」 ~為人師者,亦師亦友,傳道是理想,授業是本份,解惑是技藝。 所以老師任勞任怨教導學子,學生自應尊師重道示不忘本。 孔子太學授經〈有教無類~網路分享〉
= = = = = = 「綠野堂開占物華,路人指道令公家。 ~令公,中唐以後節度使多加中書令。此處令公指當朝重臣節度使裴度。 是詩本借讚嘆裴府綠野堂氣派斐然佔盡了萬物精華,引喻裴度之門生〈學生〉遍佈天下。 後以「桃李滿天下」或「桃李滿門」引申資深老師作育英才不遺餘力,學生多斐然有成。 = = = = = = 「虛空無處所,仿佛似琉璃。 ~原詩白話語解,參考《百度》知道~ https://zhidao.baidu.com/question/1177716067969833059.html ~引申宗教普度眾生,聖哲教化人民,老師有教無類,皆是本著純白琉璃般的「禪心」~以寬容大度與無限愛心來淨化世界。 = = = = = = 「古人學問無遺力,少壯工夫老始成。 ~此詩係陸游勸勉其子為學當勤奮,工夫磨得深,到老始有成。 後用於老師對學生諄諄善誘,勉勵用功不懈怠,反躬自省不浮誇。 = = = = = = 「新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。 ~明年或作下年。原喻老一輩努力扶植新生代,交棒時表現突出的新人不忘飲水思源,感謝師長前輩提攜。 後衍生「老幹新枝」、「長江後浪推前浪」成語。 = = = = = = 「浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 ~此詩本與老師無關聯。唯借題發揮他義: ⑴前兩句「浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。」~想像驪歌聲起,師生離情依依各奔天涯。 ⑵後兩句「落紅不是無情物,化作春泥更護花。」~借喻老師教育英才,鞠躬盡瘁呵護學生成長。 按道光十九年己亥(1839年)龔自珍辭官歸鄉,目睹清末國勢衰頹,人民流離失所,乃觸景生情,感傷而作十五首詩之一。 = = = = = = 「欲求賢才棟樑, ~《天淨沙》,亦名《塞上秋》。格律有二式,單調五句:⑴四平韻、一仄韻。⑵三平韻、兩仄韻。 此闕疑是今人所作?詞意直白,少一仄韻。寓有老師孜孜不倦施教,每屆驪歌,必祝福畢業生們~從此鵬程萬里、海闊天空。 = = = = = = = = = = = = 《To Sir With Love》~「吾愛吾師」: Those schoolgirl days of telling tales and biting nails are gone But in my mind I know they will still live on and on But how do you thank someone Who has taken you from crayons to perfume? It isnt easy but Ill try 。。。 。。。 。。。 I would write across the sky in letters That would soar a thousand feet high To Sir with love! 。。。 。。。 。。。 And as I leave I know that I am leaving my best friend A friend who taught me right from wrong and weak from strong Thats a lot to learn But what can I give you in return? 。。。 。。。 。。。 I would try to make a start But I would rather you let me give my heart To Sir with love!
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