孟子幼時喪父，遭遇人生之大不幸，但孟母很賢德，對失去父愛的孟子管教有方，使其終成繼孔子之後的曠世大儒。

民間至今流傳著“孟母三遷”、“殺豚不欺子”、“斷織勸學”等膾炙人口的故事。尤其是《三字經》中有“昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼”的名句，更使這些孟母教子的故事家喻戶曉，人人皆知。

幾千年來，孟母教子的故事一直影響著一代又一代中國人。

父母作為人的第一啟蒙老師和終身老師，言行舉止、做人處事，子女都在自覺或不自覺地學習和仿效。在長期的潛移默化中，子女的心理和品格，無不深受父母的影響。特別是青少年時期，正在長身體、學知識，人生觀和價值觀正在形成，父母的知識、品行、智慧對子女的影響往往是決定性的，具有無可替代的奠基作用。

孟母雖也是一普通的農婦，但她教子有方，不愧為一天才的教育家。

她深知環境對孩子生長的極大影響，故而三次搬家，改變居家周圍的環境，以利於孩子健康生長。這就是“孟母三遷”的故事。

據《列女傳．母儀篇》載：“鄒孟軻之母也，號孟母，其舍近墓。孟子之少也，嬉遊為墓間事，踴躍築埋。孟母曰：‘此非吾所以居處子。’乃去，舍市旁。其嬉戲為賈人炫賣之事，孟母又曰：‘此非吾所以居處子也。’復徙舍學宮之傍。其嬉遊乃設俎豆，捐讓進退。孟母曰：‘其可以居吾處子矣！’遂居。及孟子長，學六藝，率成大儒之名，君子謂孟母善以漸化。”一個孤兒寡母，生存本來就艱難，又三次搬家，真是不易。由此可見，吾母對兒子的期望有多大！縱是千難萬難，也不能讓兒子的生長受不良環境的影響。

一個尚無什麼分辨能力的孩子，“嬉遊為墓間事”和“嬉戲為賈人炫賣之事”，在一般人看來，並無什麼不妥。這種鄉村孩子玩耍的遊戲，很常見。但孟母不以為然，她寧肯搬家，也不讓兒子做這種有害身心健康的遊戲。

這正是孟母的遠見卓識之處，她教子要立大志，有大才，從小就要打好基礎，不可荒廢。從“其嬉遊乃設俎豆，捐讓進退”到“學六藝，率成大儒之名”是有因果關係的。環境，尤其是青少年時期的生存環境，可能會影響一個人的一生。

深受母親重視外部環境的影響，孟子論政、處事時，也一貫強調不能忽視外部環境的作用。

孟子在和宋國大夫戴不勝談論如何能讓宋王為善時，舉了一個“學外語”的例子，說明環境的影響。他說，有一個楚國人，計劃讓他的兒子學說齊國的話，他不知該請楚國人當老師呢？還是該請齊國人來當老師？這位宋國大夫不加思索地回答：“當然請齊國人來當老師最好不過了。”“但是，當一個齊國老師在精心教那個孩子學說齊國話，很多楚國人一直圍在他身邊，用楚國話，大聲喧鬧不休，那個孩子如何能學好齊國話呢？即使每天打他，硬逼著他去學，他也學不好。”孟子借此強調外部環境對人的影響極大。有時候，會起決定作用。

接著，孟子針對戴不勝提出，想讓一個名叫薛居州的賢者住進王宮，以影響宋王行為的想法，繼續說：“在於王所者，長幼卑尊皆薛居州也，王誰與為不善？在王所者，長幼卑尊皆非薛居州也，王誰與為善？一薛居州，獨如王何？”（滕文公章句下）如果宋王身邊，都是薛居州那樣的賢者，那宋王想行為不善都不可能；如果宋王身邊，都不是薛居州那樣的賢者，那宋王想學好也是不可能的。一個賢者薛居州，就能改變宋王嗎？

外部環境可以影響和改變一個人的行為，也能夠影響和改變一國的風習，孟子的談論極為精闢、深刻。顯然，其中有孟母“三遷”的影子。

受孟母和孟子的影響，我國的教育一貫強調要優化人生長和生活的外部環境，所謂“近朱者赤，近墨者黑”的道理，是婦孺皆知的。

特別是對於孩子，若受了不良習氣的影響，那身心的傷害，可能一輩子也不易消除和恢復正常。民間有一個抬筐葬父的故事，頗發人深省。說的是有一農夫，遊手好閒，不務正業，導致家境極其貧窮，生活很困難，達到了吃了上頓沒下頓的地步。但這位農夫，不是想方設法改變困境，而是叫來自己的兒子，一起用家裏僅有的一個大筐，把躺在病床上的老父親抬起來，往山溝裏走去。

一路上，尚在呻吟的老父親苦苦哀求，這位農夫充耳不聞，依舊不停腳步。到了溝邊，這位農夫要把裝在大筐中的老父親連大筐一齊扔進深溝裏去，他的兒子卻不讓。他的兒子說：“不能把大筐也扔了！你把自己年老多病的父親要扔進溝裏，等你老了，也像我爺爺這樣的時候，我也要用這個大筐和我兒子一起把你抬到這裏，扔進溝裏去。”這位農夫聽罷兒子的話，幡然悔悟，他又和兒子一起用大筐把老父親抬回家去了。

作為子女的啟蒙老師，身教重於言教。教善即善，教惡即惡。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，報應往往會降臨到自己身邊。有一賭徒，嗜賭成癖，在外邊狂賭不夠，又把自己的家變成了大賭場，搞得家裏烏煙瘴氣，不像樣子。他的兒子也學其父，糾集一幫同學，開始玩牌賭錢。這位賭徒想制止兒子，不想兒子卻說：“我是跟你學的！”

在賭徒中長大的孩子，能不賭難；在貪官家中長大的孩子，能不貪難；在妓寮淫窟中長大的孩子，能不淪落難。所以說：“人是環境的產物”的說法是很正確的。改變一個人，塑造一個人必須從外部環境入手。

引用網路公共資源