當父母要處理孩子的問題與行為時，僅需要把焦點放在這位孩子當時的情況、要討論的言行舉止，不需要把其他手足的表現拉進來比較，或以其他手足行為當作標準。如：「弟弟，我們要出門了，請你把客廳的玩具收好，你完成後，請通知媽咪來檢查是否過關？」負面的比較則是：「弟弟，你還不趕去快收玩具，你看哥哥收得又快又好，等一下哥哥可以跟我們出去，你要留守在家嗎?」反而造成負面效果。

與每個孩子有一對一的「親子約會時間」

當父母願意分別時間，安排與每個孩子一對一的「親子約會時間」，並專注陪伴孩子，沒有其他事物、家庭成員、手機或工作干擾，這段親子的特殊時光能讓彼此的心靈充滿關注與愛，與孩子的情感產生個別的連結。

如果我們也真誠表達出「期待」與孩子的約會時間，如：「我好喜歡跟你一起約會的時間」、「能夠跟你一起約會，我好開心」，更會讓孩子覺得自己是被重視、被愛且被珍惜，增強孩子的歸屬感。

親子約會時間的安排，可事先和孩子一起討論與規劃，找出親子都喜歡的事，或是孩子特別希望你能陪伴他一起做的事，如：爸爸帶喜歡棒球的弟弟去看球賽，媽媽陪熱愛美食的哥哥一起動手做料理等。 

時常肯定孩子的價值

父母可透過邀請孩子協助家庭事務，當孩子有貢獻時，會感到自己擁有能力、歸屬感與自我價值。找到機會就可和孩子說：「我需要你的幫忙」，確保孩子知道，你有多麼感謝他的協助。並讓孩子知道每個人生來都是獨特、重要且有價值的，不會因為他們的表現或成所影響。

當孩子經驗到父母接納他本來的樣子，孩子也會感受到自己被深愛著、在家裡是特別的，不需要透過貶抑別人來提升自我價值，也會更接納與喜歡自己。

消弭手足計較與爭競，不僅是清理手足關係中的雜草，更有益於孩子發展正向情緒與健康的手足關係。