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成就感
2016/05/15 14:55:24瀏覽598|回應0|推薦49

   


  (取自馬報副刊原版插圖)

 鎮上有一所大家蠻喜愛而且歷史悠久的高中,有一次在入學招生文宣
資料上說:本校特別重視培養孩子的成就感。

 當我們看到此一文宣廣告的時候,覺得學校不以升學率當作招攬的作
法相當佩服,因為畢竟很多家長只是看到學校的升學成績,不太重視課
程內容與養成教育,是否符合自己孩子的需要,因而成為一味講求考上
好學校作為選校之依據,所以造就了很多明星學校和不太正確之迷思。

 當我們頗為認同這句話的意涵之餘,不禁也想起此一廣告詞的相反
面,也許更凸顯出另外一個特別的意義,那就是很多學生在求學過程當
中,經常遇到無法突破之瓶頸,因而產生了畏懼的心理而感到挫折不
已。

 好比很多人不喜歡數學課的原因之一,總是覺得無法理解數學原理和
其中所蘊含之邏輯概念,因此逐漸興起畏懼與排斥的心理,到了最後甚
至索性放棄算了,因而不想再費心思把數學習題弄清楚;同樣情況也發
生在英文課程上面,因為畢竟外文不是我們的母語,而且在日常生活當
中,缺乏實際說、讀和寫英文的機會,因此即使大家從小時候開始學習
英文,到了最後卻不見得都能夠流利使用英文,據說國人的英文語言能
力,在亞洲地區排行並不高,著實是一個讓人覺得匪夷所思的謎題。

 其實類似這樣的情況蠻普遍,尤其以數理科學課程來說,一般選讀文
科的同學就感到非常頭痛,因此據說有些同學參加各項考試時,對於數
理考題竟然用《黑白猜》的方式作答,雖然偶爾可以幸運的猜中幾題而
僥倖得分,不過假使遇到倒扣的考試規則,有時候恐怕還會被倒扣光光
而吃鴨蛋呢!

 提到《黑白猜》的作答方式,也許有人認為只是笑話而已,不過記得
當年六O年代參加大學聯考的時候,的確有一本數學升學參考書封面,
真的就直接叫作黑白猜三個字。

 顧名而思義黑白猜之內容就是教學生如何《瞎猜》的必殺技,或是以
統計學的理論,提醒考生面對不會作答的試題時,應該要用哪一種方式
猜題,參考書主要的著眼點,就是抱持著死馬當活馬醫的方式,勇敢的
走入考場應考就對了。

 凡此林林總總的考試小插曲,在事隔許多年之後,仍然在心裡記憶猶
新,所以有人認為學生們的學習障礙,其中影響最大的因素也許就是充
滿著挫折感之故。

 不過提到成就感與挫折感的對比,除了上述的情況之外,讓我想起鄰
居一位小女孩最近上幼稚園的故事。

 這位小女孩剛剛到了可以上幼稚園的年齡,日前乃興高采烈的到附近
的幼稚園上課。

 當她第一天下課返家的時候,一邊愉快的拎著書包,一邊拉著媽媽的
手說:我好喜歡上學喔!

 原來在幼稚園可以和很多小朋友一起遊戲,而且又有點心時間和多采
多姿的生活,確實讓小女孩覺得興趣盎然,因此每一天她都很愉快的去
上學。

 不過我們都清楚得很,這麼樣無憂無慮的學習情形,將會隨著年齡以
及日益增加的壓力而有所改變;那些壓力可能來自課業上的考試,或是
與同儕之間的競爭,也有部分來自緊湊的才藝課程,這些恐怕都是降低
學習樂趣的主要原因。

 當然到了國小、國中或高中的時候,類似的壓力只會有增而無減,甚
至有絕大部分是自我的高度期許,或是對於未來不確定性的迷惑,都會
讓孩子們覺得很不快樂。

 於是我們不禁要問:小孩子當初極其高興的上學去,可是到了一定的
年齡或學程,為何會增加那麼多壓力與挫折呢?這些惱人的挫折與壓力
究竟真正來自何方?人們是否有甚麼好方法來紓解呢?

 當然大家都不見得是教育專業人員,所以無法提出精闢的見解與大道
理,可是莘莘學子覺得壓力無所不在現象,卻是普遍存在而不爭的事
實;縱使有很多專家提出各種改進方案,不過事實上這些壓力一點都沒
有減少,所以坊間還是有很多課後輔導的補習班,像是到處可見的便利
商店那樣普遍,也許這也是國內特有的一種特殊景觀呢!

 不過許多心理學家認為,人們遇到學習障礙或是挫折感的時候,當然
會興起抗拒、或排斥學習的反射作用,甚至把壓力當作逃避學習的藉
口。

 因此有些孩子由於挫折感,因而影響到學習態度,也許在尚未發生之
前,早就應該發現而適時予以疏導,以避免那些負面因素發酵,終究形
成一面無法克服的高牆,因而導致乾脆放棄的情況了。

 回過頭來看學校的那一句招生廣告詞,也許可以讓大家深切思索自己
的學習問題,然後採取有效的方式紓解,或許能夠跨過此一障礙,而且
比較樂於學習;同樣的道理假如反過來說,專職教育大計的專家們,對
於學習挫折感之潛在議題,是否能夠擬定最佳方案,讓學生們不必因為
得不到成就感而洩氣,甚至因而失去了學習的興致呢?

 很快就會來到炎炎夏日的考試季節,對於學習興趣、成就感與挫折感
所代表的意義,也許還是蠻符合當下的實際情況,所以在茶餘飯後來看
待這種現象,確實是一個蠻有趣而且很有意義的議題呀!


(馬祖日報副刊105.05.03鄉土文學)

( 創作散文 )
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