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文華孩子在嶺東科大說心情素描簿,狂野寫作
2012/05/17 21:36:41瀏覽360|回應1|推薦12

今天有點激動ㄋㄟˋ^^
凡事第一次做的事都是這個味道吧!
熱中腸。

今天第一次帶著文華小高一去大學分享心情素描簿,狂野寫作。


(扇子是嶺東老師的,我給人家拿來玩的^^)

其實我不太講作文,因為很多高手作文講的超好,
但一想到可以讓文華孩子把真實的經驗練習說出來,
我覺得這個分享很值得!接!

我們四個人各自分享從這樣的創作裡獲得的力量

養宣這個孩子談的是透過創作,發現承認的力量。

岑伃這個孩子談的是透過創作,發現穿越恐懼是有可能的!


另一個是作文老師幼玲,她停一陣子沒教作文了,但拾起筆來從心情素描簿玩到狂野寫作時,有些年少的書寫力量回來身上了,當我詢問有人可以一起去跟大學孩子談談嗎?

她說:
我可以!

文華的孩子也說:
我可以!

<我可以>是一個實實的力量
不是人家請託你,是自己察覺有些東西在心理實實產生力道,分享時自然都從心底湧出,不必講稿,直講無礙,因為那些感受過的東西一直在身上,不怕!直講無礙!

四個小時講完,是很大的體力挑戰,雖說大家輪番上陣,但是因為一直在心底說著真實的體驗,其實是很挑戰的,但很奇怪,孩子跟我說:不害怕!真的!沒有抖耶!

是啊!說真實發生的故事。,不必抖!直說便好!

但聽聽孩子說什麼啊!真是動人!
孩子說:
很多東西透過書寫,它竟然從很遠的地方被我喚回來了.....

說這話的孩子是作文比賽常勝軍,後來討厭寫得了獎,但自己言不由衷的文章,他說<常寫作和愛寫作是不一樣的,狂野寫作讓我真的拾起筆,承認我是愛寫作,是我寫好了,你看不看我,我都愛我自己的創作那種力量!>

這是他三分鐘寫出來的文字,他今天分享出來了

謝謝嶺東的孩子,
聽說大學生聽這種非名人的課,或是非關未來的課,都睡成一片......
但謝謝聆聽的嶺東孩子,你們甚至拿起筆來實際狂野寫作三分鐘的身影,真美!

謝謝嶺東老師給文華孩子和我這個如此完足的分享。
謝謝幼玲老師勇敢真實的分享一段情感,一段透過文字記錄解開誤會的故事。

今天老ㄕㄚ嬤真的有咩咩激動!太好了!^^足感心耶

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( 心情隨筆心情日記 )
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養宣
謝謝老師:)
2012/05/18 22:30

真的謝謝老師給我這樣的機會

那天回家之後 心裡又冒出了好多好多的想法

我不是一個會說話的人

也不是一個愛說話的人

我喜歡用筆代替口來表達我的想法

但連續講了兩場之後

突然發現 哇 我心裡原來有好多好多話想說

能將自己經歷過的 分享給第一次見面的人

即使只有一個人接收到我的能量

還是覺得很滿足

狂野寫作帶給我的

完全超乎想像

JOANA藍夜(如玲老師)(tstjulia123) 於 2012-05-21 19:47 回覆:

很為你開心

不是開心你多會講多會寫

是開心你走了一段路

自己走^^