許多爸爸媽媽一定唱過或哼過鵝媽媽童謠, 台灣童謠給小朋友聽過. 無論是

唱, 是哼, 或是用唸的方式, 小朋友會對內容的押韻字感到興趣, 而這些童謠

簡單容易朗朗上口, 有時搭配音樂, 不同的節奏, 甚至是一些有趣的動作, 對

學齡前小朋友的語言學習非常有幫助.

有押韻的童謠遊戲要怎麼玩才有趣? 爸爸媽媽可以準備相關音樂 CD, 圖卡,

或是有圖畫內容的童謠書本, 並帶著輕鬆愉快的心情便可以開始玩遊戲了.

* 用遊戲來哼唱押韻童謠 ~ 可以在律動遊戲中加入簡單的拍手動作或是肢

體動作. 大一點的小朋友可以試著一邊唱/唸一邊拍著小皮球, 讓童謠律動變

得更活潑好玩.

* 唸出童謠文字 ~ 如果只有一本童謠繪本, 可以先帶著小朋友一起朗讀, 記

得帶點節奏會更有趣. 接著再繼續重複唸的時候, 讓小朋友接每一句的最後

一個字或詞, 例如, (中文童謠)三輪車跑的快，上面坐個老太太, 要五毛給一

塊，你說奇怪不奇怪 . (英文童謠) Humpty Dumpty sat on the wall,

Humpty Dumpty had a great fall...(每一句的粗體黑字由小朋友來唸).

* 聆聽押韻字與詞 ~ 鼓勵小朋友在聆聽兒歌時找出有相同押韻的文字. 許

多中英文兒歌童謠都含有押韻的文字, 讓小朋友一邊聽一邊唱, 也同時學習文

字的正確使用.

* 在家裡找出押韻 ~ 例如指著客廳的桌子並說出"桌子", 然後請小朋友和

爸爸媽媽一起腦力激盪想出與 "桌子" 有相同押韻的字詞, 像是 "鍋子". (英文

單字的學習與認識也是相同方式, boat - goat, coat.)

* 來玩押韻字 ~ 這是隨時隨地可以與小朋友一起玩的遊戲, 而且不需要任

何道具/較具. 大人說出三個詞 - 小皮球, 香蕉油, 二十一, 然後由小朋友挑出

沒有相同押韻的詞 (或是說出兩組有相同押韻的詞 ). 另外也可以製作些小道

具玩押韻拼圖, 配對遊戲 (相同押韻的圖卡擺放在一起), 賓果遊戲..., 藉著遊

戲讓小朋友認識並學習不同的字詞及正確使用語言的方式.

by MM