有一位網友的文章,提到"有ABC表示...他來台灣找工作時,總是碰釘子..."其實,這不只是指那些在外國出生的人,也包括在外國求學的人,因為當你在台灣找工作時,最重要的就是你的(專長優勢).例如,有些科技的工作,需要具備英文的能力,如果你擁有技術專長,又有語文上的優勢,自然你可以輕鬆地拿到工作.

當這些人在抱怨時,他們的最大問題就是...他們在(美語教學)這條路,討生活.

台灣從過去就非常關心國民的英文能力.只是,當所有的人花大錢來投資時,他的收效極小.理由無他,在台灣推廣英文,朝兩個進行(一)英文的書寫能力. (二)英文的表達能力. 可是,最重要的把關,卻是最差.

(一)英文的書寫能力:

在台灣就是文法的訓練,而不是閱讀. 整個教育方向,就是通過考試.所以,所有的人努力地讀一些考題,來加強英文應考實力.這時,台灣本土培養的這些英文老師就佔便宜了.因為,他們講起英文文法,頭頭是道.接著,分析考題也是一流. 只是,培養出了(通過汽車駕駛測驗,拿到執照;但接著再去學道路駕駛,的高材生.)在這個部分不要說我們的這些ABC,沒有能力勝任工作,就是外國專業學校畢業,拿到教師執照的外國人,也沒能力擔任此工作.

(二)英文的表達能力:

在台灣,從托兒所就開始兒童美語.這時,我們的學校需要(1)懂英文的白種人.(2)懂英文和中文的華人.而這時,ABC傻眼了,他們發現...他們是屬於不會中文的黃種人.所以,他們求職碰壁了.

(1)懂英文的白種人:

在西方國家,當他們(中國熱),開始學中文時.這時,他們要找的是...有證照,同時還能夠說的(字正腔圓的中國人)來教書.可是,在台灣,我們要的條件...就是(懂英文的白種人).由於給的薪資並不高,所以也沒有要求,只是擺個外國人,來吸引家長的注意罷了!許多外國人來台灣打工,同時製造社會問題.當這些人來台灣久了,娶了台灣人老婆後,也許,他還成為外國媒體的(台灣通),成為專欄作家了!

(2)懂英文和中文的華人:

當一間美語補習班雇用了一些外國人後,他還是需要一些懂英文和中文的華人,來幫忙做學生和外國人之間的橋樑,和真正解答學生問題的工作.當然,由於這些華人老師的專業訓練不足,他只能針對教材來發揮,和我們各級學校的英文老師一樣.所以,你真能從他們身上學到什麼,那真是有限.

當這群ABC在抱怨時,他們真正的問題就是(對自己的了解不夠).他們的英文表達能力夠,可是人生經驗不足,再加上很少讀書,所以當他們和懂英文的白種人,和懂英文和中文的華人一起競爭時,自然是失敗了.

還記得和這些陪讀的ABC交談的經驗: 問"你們在外國,那麼喜歡吃起司嗎?" 答"吃那個,會肥死."...

對他來說,他所知不多,但是,他又要做為陪學生認識西方食物的小老師.所以,接著,對他們來說,所有的課程就是(照本宣科).這種事情,只要是在台灣培養出來的英文專業人才,都較他們更能勝任.

其實,台灣最缺乏就是(天馬行空)的經驗.

不信的話,你請兩個人,完全沒有方向的閒聊,再將錄音拿來,做為應徵英文老師的考題,來看他們的翻譯和演繹引申能力,就知道他們的實力了.我想,對我們這些ABC來說,那真是難題.