自信的畫

畫圖不是具天份之人的專利！

       畫圖〝天份〞固然重要，但是〝自信〞更重要，有繪畫天份的人只是比較得心應手罷了。沒天份！不代表不能畫圖，因為勤能補拙也能達到專業。

        我的佛畫班學員各年齡層都有，有的很有天毅，有的既沒天份也沒基礎。不過，〝學畫〞不是有無天份的問題，也不是有無基礎的問題，更不是年齡的問題，是有沒有心與自信的問題。

        去年有位學員來報名佛畫班，年紀…….能當我姊姊了。她沒有任何基礎，我問她為何想來學佛畫，她的理由很簡單。她表示：她的守護神是虛空藏菩薩，而市面上又很少見到虛空藏菩薩法相，她一直想自己親手畫一尊虛空藏菩薩，掛在自己家裡欣賞，因此來報名學畫。

        上課第一天，我對各位學員說：「畫圖〝心〞急不來，耐心很重要，但是只要肯〝勤練〞〈當然也要配合時間允許〉而且對自己要有〝自信〞，相信不需要很久的時間，就說這一期三個月的課程裡，我相信，也希望，你們都能畫出你們心目中想畫的菩薩」。老師只是說了一個對學員的期許！話說完，當場就有許多學員〝未戰先降〞了，有的說要慢慢來，有的說老師給學生壓力太大….總之，意見很多。當時這位初學者不發一語，只等待老師要給她什麼。

        記得我從描線條開始教她，當時，可以說她連拿筆都不穩，光是簡單的線條白描都有問題，線條不但粗細不一，且還會〝皮皮剉〞。依她的程度，可能有的老師會沒有耐心收這樣的學生，可是我覺得，有心想學已經難能可貴，為師的沒有理由拒絕這樣有心的學生。

        畫不好我還是鼓勵她繼續加油，她也很認真的勤練習，很敢下筆畫，而且不怕畫得醜，只怕跟不上其他學員，遇到問題還會另外抽空來問我。就這樣，三個月一學期的佛畫課，全班只有她將一尊完整的菩薩法相完成。當時我將她那張菩薩，貼在白板上讓所有同學觀賞，給她掌聲鼓勵。她也既感動又有成就感，並法喜的表示：她也沒想過這麼快就如願了。

         當時，班上有另一位學員，她學佛畫已經有好一段時間了，基礎算很穩定，畫功也很細緻，也算資深學員了，過去是跟著別的佛畫老師學畫，後來因為那位老師不教了，她才來上我的課，也因此與這位初學者同班。

         正當全班都在讚嘆這位同學，初學佛畫就有如此成就之時，這位資深學員很不以為然的，用著冷冷的語氣，還站在她身邊面對著我質問。她說：「老師，我們學畫佛相，是否應該將菩薩的每個架構及細節部份，都練習好了以後，才來開始完整的畫整尊菩薩法相，這樣對菩薩才是一種恭敬不是嗎？」她的這番話，真是對這位初學者狠狠的潑了一盆冷水。

        後來，我對著全班學員向這位資深學員回應：妳說得沒錯，但也不竟然都是對的，因為畫圖技法不只一種，而且，又加上每個習畫者心境都不同，要先看看習畫者自己的定位何在。有人學畫為興趣、有人畫圖練禪定、有人畫圖練自信、有人畫圖練功力、有人學畫為賺錢…、那妳學畫為什麼呢？這位初學者來學畫佛相，只不過是想要滿心中一個願而已。

        這位初學者聽了這番話後一臉尷尬，我安慰這位初學者說：「這張初學的成果，代表妳已經走出自信心來了，這張是妳的第一張菩薩法相，就當做是練習的。先將此圖收好，多畫幾張後再拿出來做比較，妳將會發現一張比一張進步，直到妳滿意為止，再去裱框掛起來供親朋好友欣賞。」

       於是她照著我的話做，畫了第二張虛空藏菩薩法相，接著之後又畫出第三張。她在畫第三張法相的時候，她告訴我：「老師，這是我畫的第三張圖，我一定有信心把祂畫好，並且裱起來掛。」她從第一學期到第三個學期，共畫了三張虛空藏菩薩法相。她做到了！第三張果真如願送去裱框了。

        至於那位資深的學員，在我第二學期佛畫課後就停學了！聽其他與她同期學畫的學員說：「她已經學畫很久了，可是過去我們與她同班學畫時，就不曾見到她畫完成過任何一張完整的菩薩法相呢。每次都是半成品就停了，接著又馬上重新畫另一張不同造型的菩薩法相」。聽了她過去同學所言，我想，學畫的心態很多。或許她學畫的原因，〝無所求〞只是為了畫圖而畫圖吧？

第一張                                第二張                               第三張

讓我們來分享她的成長過程

第一張~從圖上可看出線條還不穩定，上色部份幾乎是平塗，沒有什麼漸層變化。

第二張~從圖上可看出線條逐漸穩定，上色部份也開始有漸層表現及變化。

第三張~從圖上可看出線條比之前兩張細緻，上色的技巧成熟許多，色彩變化更多元化了。

大膽的下筆

畫圖的同時就是在學習

何為〝練習畫〞？何為〝正式畫〞？

初學者共勉之

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