轉眼間，已經三年沒有任何的文章，像是消逝一樣，才領悟紀錄能給予不同階段的自己有新的力量。所以決定重返Blog，把在補教業中所遇到的故事都記錄下來，為生命填上色彩，了解生命中的不平凡與使命。

進入大學階段，很了解自己未來想要成為老師的目標，一路上總遇到天使的幫助，順利從電話教學老師晉升為兼職老師，到現在成為了正職的人員，無縫接軌的狀況讓我仍走在我的目標上，直到前一陣子申請Teach For Taiwan"為台灣而教"的組織，原以為自己準備好了，但沒想到在書面資料無緣有更深的接觸，左思右想到底那個環節出錯，在與姊妹討論、自我省思、通過書面資料晉級者當中，找到以下問題的所在。

我是否有實際的舉例我與教育的連結?

我是否有符合台灣所需要的好老師的特質?

我是否真正的人生經歷可以引響到孩子們?

我是否有用百分之200預備履歷表?

我的教育理念又是什麼呢?

這些別人不知道，最清楚的還是自己，但在追尋自己的夢想時，會因為在實踐的當中，忘了把這些最初衷的想法喚起，而可能慢慢無感的消失，就像神影少女中的千尋，她有著獨一無二的姓名，因為某些原因被剝多原先的名字，一天一天過，漸漸地忘了，直到再次有人喚醒她，讓她看見需要，透入需要，而有了美好的結果。

最後，想與現在也在追實踐夢想的你們說，當跌到後不是要記得有多痛，而是要有站起來往前走的勇氣。