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| 2008/10/17 10:43:03瀏覽501｜回應0｜推薦1 | |
2008全國青少年媒體使用行為研究調查報告」昨天出爐，青少年最常使用的媒體是電視，使用時間最長的是網路，手機擁有率及汰換率則較4年前調查顯著提高。學者建議，家長要有新的量尺看待網路世代，多了解、引導，少指責批評。 富邦文教基金會調查全台國中及高中職學生的媒體使用，網路獲選為最重要的媒體，其次是電視、手機、報紙、雜誌、廣播。 使用網路時間長 青少年平均1天使用媒體6.25小時，與4年前調查報告相比，網路使用時間增加最多，從1小時上升至1.73小時，電視1.7小時、手機40分鐘，收看報紙的時間下降最多，政大廣電系副教授吳翠珍認為，看報紙的時間逐漸轉移到網路。 調查顯示，55.1％青少年有6年上網經驗，比2004年成長36.2％，顯示開始上網的年齡層愈來愈小；男生每週上網時數20.4，高於女生16.2，近6成青少年網路使用者有網友，15.6％曾和網友講電話，52.7％有使用部落格，48.7％有使用網路相簿。 吳翠珍指出，新媒體的近用門檻低、允許青少年展現自主權，成為青少年發聲、表現自己的最佳平台，49％青少年曾在網路上傳影音檔，其中有39.8％上傳自製檔案，65％參加過網路投票，26.5％曾在別人或不同組織的部落格討論公共議題。 吳翠珍表示，電視及網路也是教育的工具，尤其網路有助於青少年產製及參與公民社會，家長與其管制、防堵，增加媒體素養教育會是比較實際的做法，目前學校教育仍缺乏網路及手機等新媒體的素養課程。 關懷了解勝過責備 調查指出，73％青少年有手機，一支手機平均使用1.3年，比2004年的62.5％及平均使用2年以上，有明顯差距，64.9％青少年目前使用第二支以上手機，每個月電話費平均325元，但有7.5％帳單金額在1千元以上。 吳翠珍表示，手機的功能不再只是聯絡，而是一種分享與認同的媒介，彼此傳遞照片、音樂等，乘載朋友之間的集體記憶及完全屬於自己的安全空間，甚至成為青少年為自己發聲的的行動工作站。 吳翠珍認為，很多家長擔心孩子「玩手機玩出問題」，就像以前的家長擔心女孩子穿迷你裙，事實上，這都是孩子要展現自己有別於「大人」的一種方式，家長應該了解孩子背後的動機，也協助孩子了解自己和媒體的關係，從中理出適合自己的媒體互動方式，用一把新的量尺，從整個家庭、社會的角度看待這些「議題」而非「問題」。 媒體素養教育要趁早 台北市家長會常務理事常玉慧表示，目前學校的網路安全教育不足，但青少年使用媒體的場所大部分都在家，家長責任重大，應該多花時間陪伴孩子，有些家長一回家就開電視、電腦，自己也是重度使用者。常玉慧建議，媒體素養教育應從小做起，等到孩子長大才禁止沒用，心態要讓孩子心中有一把尺，學習適當使用。 富邦文教基金會執行長陳藹玲表示，傳播科技引導的文化革命，對生活的衝擊不比金融問題小，這4年改變的速度比過去更快，藉調查報告提醒社會大眾、家長、教育單位，關注青少年的行為、文化改變，以及次文化的發展。 陳藹玲認為，教育部將媒體素養課程納入98課綱值得肯定，但等到民國100年才實施太慢，媒體素養教育刻不容緩，希望相關單位能加緊腳步。 「2008全國青少年媒體使用行為研究調查報告」，是富邦文教基金會委託政大傳播學院媒體素養研究室，於今年5月到6月間調查全國高中職及國中學生，共1,980份有效問卷，在95％信心水準下，抽樣誤差為正負2.2％。
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