陳為學校長酷嗜冠名聯樂此不疲不辭勞悴

2011/1/4

記者張建騰/綜合報導

   柏村國小校長陳為學說他有一個「為伊消得人憔悴」的「不良嗜好」；他所謂的「不良嗜好」就是撰擬「冠名聯」。
　  為伊消得人憔悴，學彼嵌聯自陶然！「冠名聯」又稱「人名詩鐘」或「嵌頂聯」，特徵是在撰寫對聯時，嵌入特定的文字，例如人名、地名等。陳為學雖然因此而「為伊消得人憔悴」，卻又是「衣帶漸寬終不悔」。
　  柏村國小目前正在舉辦「柏村師友書法展」以及為期七天的書法教育週；校長陳為學所做的冠名聯也在展示之列。其中有一幅對聯為「『柏』師勤教鑄龍象；『村』童奮進陶聖賢。」－由陳為學撰製，由書法家陳財發書寫。陳為學還發表了「學習冠名聯的心路歷程」。
　  陳為學曾在述美國小擔任校長八年，期間每逢學校的教職員工有人生日，他就會寫一對冠名聯相贈；轉任柏村國小之後，也一一為同仁做了冠名聯；例如：「『高』尚志性勉雛鳳，『馨』和校園勵己心。（贈陳高馨）」「『淑』女杏壇立良範；『芬』芳庠序傳樂章。（贈黃淑芬）」。
　  陳為學把自己所做的聯對分為「公職政事類」、「教育師友類」、「社會賢達類」、「廟祠新廈類」、「軍旅酬酢類」等。
　  「公職政事類」撰贈的對象包括福建省政府主席薛承泰、金門縣長李沃士……。例如：「『承』運順天出八閩；『泰』德應瑞頌萬黎。」「『沃』育百姓，使民以時；『士』來萬方，用吏唯才。」
　  「教育師友類」撰贈的對象包括銘傳大學應用語文學院院長陳德昭、雲林科技大學校長楊永斌……。例如：「『銘』篆聖言，『德』似春煦；『傳』揚師道，『昭』如秋暉。」「『永』續賢傑偉業，博學獨鍾雲林；『斌』和師友碩績，慧識譽滿浯洲。」
　  「社會賢達類」撰贈的對象包括跆拳道國手蘇麗文、作家黃克全……。例如：「『麗』質無雙耀京奧；『文』武並美光體壇。」「『克』紹箕裘，『全』新偉構；彩敷驛旅，華美雅築。」
　  「廟祠新廈類」撰贈的對象包括峰上天后宮、陳景蘭洋樓……。例如：「『天』施甘雨涉川利；『后』顯神功護國靈。」「『景』物醉客，懷古思今發奇山；『蘭』樓聽濤，靜心澄慮寄雅莊」。
　  「軍旅酬酢類」撰贈的對象包括陳忠圓（國軍將級人員）夫婦、張景陽（國軍將級人員）。例如：「『忠』勇為先，『圓』緣星照；『鵬』程發軔，『如』意吉祥」「『景』運高照率勁旅；『陽』光普施御王師」。
　  為伊消得人憔悴，學此嵌聯自珍惜！根據陳為學的自述，他最初接觸冠名聯，是國中時代在《嘉女青年》校刊裡，看到了嘉義女中教師高明誠指導學生們所做的人名詩鐘，從此就迷上這種文體，甚至到了「衣帶漸寬終不悔」的地步。
　  民國六十一年，他在金門高中畢業前夕，曾以全班四十個同學為對象，一一寫成冠名聯。九十一年，他在三峽國家教育研究院接受校長儲訓時，曾把位輔校長和四十位同學的名字，都做成了冠名聯。到述美國小和柏村國小服務之後，全體教職人員的名字，也都成了製作冠名聯的對象。
　  陳為學在「學習冠名聯的心路歷程」中說：「對每一副冠名聯，我都敝帚自珍……。如此高調自彈、孤芳自賞，見笑方家，自屬預料中事，理由無他，只想聊備一格，引為談助……。」