這星期的童軍活動,我參加了成年夥伴的體驗營。

這次，我擔任的是隊輔的角色，有別於以往的"純體驗"。

從隊輔的角色，更深入的看到成年伙伴對孩子們的期待，把生活的重心全部擺在孩子的身上，參加所謂的童軍社團，都是為孩子鋪路，害怕孩子們沒有玩伴，害怕孩子們成長的過程有所挫折。

但是，家長們，您曾想過?如果您自己沒有付出，您沒有當成孩子的榜樣，他們參加社團的意義何在?

"做中學"一直是我的精神目標。

但是"身教"勝於"言教"，起身而行，優於無數的責罵。

照片中的家長們，正在體驗一個遊戲，這個叫做"Human knots"的遊戲，要大家圍個圈，互相可以拉到對方的手，在這個看似凌亂無章的結，要想辦法打開它。

這些看似淺顯，但做卻難的觀念告訴我們，在團體之中，大家是環環相扣，沒有人可以置身事外，也讓大家了解，變換不同的角度來看事情，會有不同的想法。

這次，站在服務員的角色，來看整個活動，讓我體會到，在團體中，不由自主地會有領袖人物的出現，這種具備領導角色的伙伴，也需要聽聽大家的意見，並且隨時用不同角度來審視所發生的事情，才會得到伙伴們的互信。

在我所參加的童軍運動之中，更需要"我願意"及"我願盡力"的力量，藉這個服務員的角色，更進一步身體力行地來影響孩子。

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