▲ 這一年下來的合作，我不斷看到老師們的成長與接受每次挑戰的勇氣！

文／「功夫哥哥」任培豪

轉眼間，已經到了十二月。「武林」自從團隊成立至今，也恰巧從年初走到了年尾。

一路下來，我們經歷很多考驗，有密集轟炸的暑假承攬，也有經歷內部許多磨難，儘管還有許多事，都等著我一一排解，可是我很開心，因為唯有遇到磨練，才走得出一場漂亮的人生經歷。

武林的成立大會，2010年2月11日那晚的場景，對我而言依然歷歷在目，感謝一路下來，武林夥伴們相挺與支持。

培根老師是一個只顧著猛往目標前進的人，有時往往忽略了別人的感受，哪怕我心中從沒有任何偏頗的想法，但一旦少了溝通，誤會也就同時造成了。

到了現在，2010年底，從始至終願意相信我的各位，願意繼續在武林推廣功夫的各位，我真的由衷感激你們。

一路相伴，我看到了每位老師的努力與成長，其中太多令我備受感動的地方。

我想在今年的最後一個月，說說我的感想，請原諒我以非常感性的觀察，簡單分享一下我們武林的老師們...

▲ 東東老師：

東東學妹（中），是最初、甚至在「武林」尚未成立之前就已經與我合作的老師，她有著非常獨特的說話腔調，有著不輕易妥協的執著與認真。

還記得當時，東東為了想學習教學帶動的方法，跟著我奔波實習，跟著我在YMCA教導小朋友，我放膽將課程交給她來承接。

我看到的是，東東非常用心地設計教材，吸引小朋友的注意，並嘗試設計新穎的課程，好讓未來大家承接的CASE能夠多元。

一步步下來，武林的許多合作單位，都是由東東老師獨立承攬、開課，她的付出與用心，我一路下來都感受得到。

▲ NANA老師：

笑容總是靦腆的NANA，是一位擁有爆發力的老師，讓我刮目相看。從她接觸教學以來，就非常用心的帶領每一次的課程。

她也勇於接受挑戰，那怕有些合作單位是沒有收入的義務性推廣宣傳，她都能樂觀的認為，那是學取經驗的好機會，而積極爭取任何教學機會。

暑假過後，由於我的行程滿檔，大龍峒的表演活動就交給她處理，沒想到獲得非常大的好評與迴響！

NANA的帶動，台下的孩子和阿公阿嬤High翻了，跟著動起來，大家都開心得不得了！

她在這段時間內，快速地成長，只能說，假如一個人沒有相當的堅持，不可能換取如此的驕傲。NANA她做到了。

▲ 郭寶老師：

傳統功夫底子出身的郭寶老師，是一位讓家長覺得相當「古意」的好老師。

由於他是一個擁有扎實功底的「練家子」！因此，比起其他女老師，更有讓家長信服的能耐呢！

郭寶老師也是目前「武林功夫」團隊裡，除了我之外，碩果僅存的男老師，所以有相當多單位，早已「指名」要他過去授課呢！

最讓我感動的是，當初郭寶得知我要成立一個教學團隊，他親自前往了說明會會場，默默聽完我在台上訴說的理想與目標...

到現在，郭寶老師一路跟著我打拚，我很感謝他，感謝他願意相信我這個原本對他而言，只是個普通武術同好的傢伙。

未來，我相信在大家的共同努力下，可以做出更亮眼的成績！

▲ 小玉老師：

她是位非常好的夥伴，最初，她原本只是在旁默默支持我們的朋友，隨著這個暑假的課程承接太多，在大家的鼓勵之下，她義不容辭一同參與教學。

小玉老師非常樂於學習，因此任何挑戰與要求，她都盡可能達到。

也因此，她後來甚至擔任武林的行政工作，在短時間內將把帳務處理好，不得不佩服她的能力與努力。

從團隊成立至今，她經歷了從旁觀察到實際參與，直至今日，她也願意持續密切配合，是我們團隊不可多得的好戰友！

▲ 姿儀老師：

漂亮且舞蹈功力渾厚的姿儀老師，可是研究所的高材生呢！在她身上可以看到美貌與智慧並重。

她雖是後來加入的老師，但我真的很感謝她這段時間以來，對武林團隊的付出與支持。

加上姿儀老師本身能力出眾，任何課程只要交給她，都未曾出現任何客訴。

她對於課程也有一定的堅持，不願以自己不擅長的教學模式來教課，因此獲得家長的信任與青睞。

暑假過後，還有單位指名要求，一定要請姿儀老師來繼續開常態課程呢！

（嗚～沒有佩佩老師的照片）

▲ 佩佩老師：

桃園的佩佩老師，當初與她接洽的時候，也是因別人轉介，因此彼此之間不甚熟悉。

感謝佩佩老師在暑假時期的大力支援，我也對她感到很抱歉，開學後沒有做好在桃園開發與經營的任務。

佩佩老師是一位非常有教學熱誠，且與人合作愉快的好老師。

她不吝嗇分享自己的經驗與心得，雖然大家見面的時間不多，卻每一次交流都收穫滿滿！

因此，未來只要有機會，我一定會將重點開發地區往桃園延伸，好讓桃園的老師也能推出漂亮的成果！

請佩佩老師放心，接下來武林要走的目標，一定不會辜負當初妳對我們的信任！

▲ 「武林」成立的初衷不會改變，我想將自己的經驗與方法分享給其他夥伴們，帶領大家實現夢想！

說了這麼多，在這裡我想再向所有目前合作的老師，還有曾經合作過的老師們說聲「對不起」。

不擅溝通的我，以往只顧著闖盪，想為團隊爭取更多更多合作機會，卻無法兼顧一個帶頭領導的角色。

幾乎每一位老師，都曾因為我自己忙得一頭熱，使他們對我產生誤解吧！

「培根老師去哪邊了？」、「啊～反正他只顧著忙自己的事情，才不會管我們呢！」

每天每天，我滿腦子只想趕緊將課程做大、將口碑建立出來。

我想做的事，是別人沒做過或是沒做好的事，所以我想破了頭，就是得自己先一股腦的往前衝才行，我從不將旗下老師們當成炮灰，我都自己第一個扛。

就像當初在說明會上所說的：「任何事情，我一定先衝第一，你們只要跟著我就對了。那怕失敗，我也一定是第一個倒下，先幫你們擋子彈。」

我，不想淪為「只出一張嘴」的領導，可是倒頭來，我卻疏忽了與老師們之間互動的重要性。

一方面，讓你們承接暑假那大量、密集的課程，使你們的體力與精神付出到了極限；一方面，卻也因我的忙碌，讓你們掌握不著我的行蹤。

因此，後來造成一些老師與我產生了誤會與芥蒂，我只能說，誤會已經產生，能否釐清，就看未來的因果。

未來培根老師依然會繼續往前衝，我之所以寫這篇文章，是因為我在乎每一位夥伴，我從來不將你們當成下屬，我只想跟你們做好朋友，可是我用錯了方法。

我使用的關心與付出，不是你們所期待、你們所想要的，但並不代表我不是真心的。

只要大家願意真誠相待，我敢保證，未來我一定會繼續盡自己的一切努力，帶領武林的大家朝光輝的功夫幼教理想邁進！