雖然我只是個教作文的家教老師，但是，我沒想到在教學之餘，我也開始教學生們如何「抗漲」！

我有一位學生，她的筆袋永遠是鼓鼓的，要她找一隻紅筆出來，總是要在筆袋挖個老半天，我索興要她把筆袋裡的筆通通倒出來，首先請她數數看裡面總共有幾隻筆？接著，再把同性質的筆歸類在一起。結果，它那小小的筆袋裡總共有二十三隻筆，其中有十三枝自動鉛筆、五隻原子筆（其中有些原子筆是有許多顏色的），還有五隻螢光筆。我開玩笑的跟她說：「妳塞了這麼多筆在裡面，不怕把妳這個大眼蛙的筆袋給塞破嘛？」「還有妳放了這麼多同樣性質的筆，到時候你會搞得清楚哪一枝有水哪一枝沒水了嘛？」只見我這個可愛的學生一直對我傻笑……接著，我就和她約法三章，要她開始為她的筆袋「減肥」，一來可以替筆袋「瘦身」，二來又可以減輕書包的重量，更重要的是，替父母省下買文具的錢。

我很開心的是，我的學生願意和我「約法三章」，更讓我感到高興的是，我能在教學之餘，略盡教育的責任，讓他們體會到大人們賺錢的辛苦。