學習和品格模式(人間福報1010622) - 楊嘉敏寫作書房

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學習和品格模式(人間福報1010622)

2014/02/02 09:21:20瀏覽287｜回應0｜推薦3

教育理念：模式教育卡爾威特在教導小卡爾的過程當中，有時他會對孩子講重複的單字，如爸爸或媽媽等，即使他不知道那是什麼意思，還是會不厭其煩的跟著爸爸媽媽念。因此他發現，孩子在三歲以前，對重複的事物，不會感到厭煩。於是提出「模式教育」的概念。他認為三歲以前小孩的頭腦，就像電腦一樣，有非常大的空間可以去發展，而這個「模式」如同電腦裡的「作業系統」，因此這時給孩子的東西，就非常重要！那可能就是他這一生，所習慣的作業系統及方式，因此家長得慎選給孩子們的東西。 ●教育實務：在卡爾威特多次的實驗之後，提供兩種類型的內容，做為實施模式教育的重點。一、學習類事物學習型事物，主要是幫助孩子們學習。舉例來說，如文字、語言、音樂及圖形等。這些都可以在孩子們的房間，或者是孩子常活動的地方，將這些東西布置在其中。讓孩子在耳濡目染之下，能夠自然而然的學習。二、品格類事物有些人以為，等到孩子識字之後，才能培養良好的品格。卡爾威特認為，品格教育，就要從小開始。在三歲以前，可以藉由生活應有的基本準則和態度，來實施品格教育。例如讓孩子們知道身邊的親人們，該如何稱呼？自己玩的玩具會將它們收好等等。將學習和品格，作為孩子們一生，終身運作的「作業系統」，那麼孩子們將有很大的機會，成為大家心目中品學兼優的好學生。 ●延伸活動：大部分的師長，通常會比較在乎孩子們的學習表現。但隨著時代及社會風氣的改變，也愈來愈重視孩子們的品格教育，像《人間福報》所提倡的品格教育的深耕計畫，就是明顯及成功的例證。另外，造成「林來瘋」旋風的林書豪，他的成功，也是他的父母使用模式教育成功的例證之一。從小，他的父母，就在閱讀及信仰當中，陶冶他的品格。林書豪在成名後接受媒體訪問時，總把功勞歸給團隊的努力、教練的領導和鼓勵，像這種懂得不居功並且大方的稱讚別人，就是一種非常高貴的品格。而且他還把個人品格，轉化成一種無形的向心力，使尼克隊的每個成員，因此變得更加重要，這也讓別人看見他的珍貴價值，因此林書豪的成功可歸功於良好的品格教育。 ●卡爾威特給師長們的熱血祕方卡爾威特認為，三歲以前的小孩，對重複的事物不會感到厭煩，因此可大量的學習。反過來看，教育孩子，是父母一輩子的功課，因此更不能感到厭煩，這樣才能為孩子們以身作則。所以卡爾威特總是以無比的熱忱和堅定的信心，持續教育他的小卡爾，成為孩子心目中的學習和品格的良好模範。（下）還有其他問題請上 1.<玩出生活語文力> http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2015280573678&lid=search&actid=wise 2.<懂這些訣竅，火速飆升作文力 > http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2015240100067&lid=search&actid=wise 3.<沒有孩子願意變壞> http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2015280542285&lid=search&actid=wise 4.<搶救無感宅小孩> http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2015280562849&lid=search&actid=wise

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