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| 2015/05/14 11:27:24瀏覽314｜回應0｜推薦7 | |
| 在《西遊記》當中，到西天取經的唐三藏與三名徒弟，一路上除了要面臨妖魔鬼怪的考驗，還要克服彼此相處與調適的問題。孫悟空是唐三藏最得力的愛徒，但也是他最頭痛的學生；而孫悟空面對自己的師父，一會兒奮不顧身的拯救，一會兒又氣得想要離開。兩個師徒之間，真可說是又愛又恨哪！
唉呀！怎麼出現了兩個孫悟空啦？到底誰真？誰假？這回唐三藏又頭痛起來了……。
說明：
話說孫悟空打死了搶劫他們的歹徒，讓唐三藏氣到念緊箍咒，孫悟空面對老是看不清誰是妖怪、誰是壞人的師父，還要被師父處罰，心中又是委屈又是憤怒，甚至想獨立門戶，自己也成立一支取經隊伍一別苗頭。沒想到，他這樣的念頭被六耳獼猴感應到了，六耳獼猴於是化為假孫悟空，乘機接近唐三藏。唐三藏面對兩個一模一樣的孫悟空，該如何辨別真假呢？
示範：
第一步：看——仔細觀察，找出重點。
1.觀察人物：圖片背景是兩個一模一樣的孫悟空正在大打出手。
2.觀察環境： 時間：不詳。 地點：不詳 氣氛：詭譎又有趣。
第二步：思——展開聯想，發揮想像。
1.找出主旨：這張圖片的主題是，面對兩個孫悟空，唐三藏該用什麼考題來辨別誰才是他真正的徒弟。
2.聯想細節：唐三藏會出什麼考題？真假孫悟空會怎麼回答呢？
3.想像情節：如果你是唐三藏，你會出什麼樣的考題，來分清楚真假孫悟空？如果你是孫悟空，你會用什麼樣的方式，宣示自己才是真正的孫悟空呢？
第三步：說——說得具體，講得生動。
1.主次情節：這段故事主要情節，在於唐三藏出了什麼樣的考題？次要情節則是真假孫悟空鬥智也鬥力的過程。
2.表現具體：在描寫這段真假之戰的情節中，可以發揮想像力，作者吳承恩為什麼會安排這樣的情節？唐三藏對孫悟空有哪些矛盾的情結？他想要一個完全作主，不聽從他的孫悟空？還是偶爾不聽話且會犯錯，但遇到危急狀況時，會奮不顧身救自己的孫悟空？
3.增添趣味：在這場嚴峻的考試當中，唐三藏另兩個徒弟豬八戒及沙悟淨，又會有哪些有趣的反應呢？
範文：真假孫悟空實在太像了，不僅花果山的猴子猴孫搞不清楚，連玉皇大帝也分辨不出來。他們決定去找唐三藏，由師父來辨別真假。面對這個情況，唐三藏也很苦惱，沙悟淨建議師父念緊箍咒，可是這招菩薩已用過了，還是沒效。
唐三藏想了想，然後問孫悟空們，他的本姓是什麼？東土唐王又稱他為什麼？其中一個孫悟空很快回答：「師父本姓陳，是唐王的御弟。」唐三藏高興的說：「這才是真正的悟空！」另一個孫悟空生氣的說：「你不問我，又怎知我是假的？」於是唐三藏又問，菩薩送他哪三件寶物？這個孫悟空趕緊搶答：「錦襴袈裟、九環錫杖及我頭上這個緊箍。」說得一點也沒錯！這下子，唐三藏又頭痛了，到底誰才是真正的悟空呢？
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