這兩天，分別接到周校長及謝老師的邀稿，都說同一件事，就是紀老師要退休，好朋友們想合力撰寫一榮退紀念專輯，特向我邀稿，我很感榮幸，馬上回信：「謝謝邀稿，和紀老師交情非同一般，我會努力撰寫。」

   寫這份紀念文，我很樂意，因要寫的東西很多，而且紀老師在國體大、羽球界是名人，人際關係很好，這一榮退紀念專輯，一定是稿件踴躍，我不孤單，所以沒壓力，而且很高興，可以說能投稿，是我的榮幸。

   紀世清早已是博士、教授，但仍保留十三年前，我離開國體大那時的習慣稱呼：「紀老師」，以示懷舊及親切。

   「與紀老師交情非同一般」，我在學校服務四十年，當然同事為數不少，但能一起打球、出遊，又互到家裡作客喝茶的同事，很少很少，屈指可數，而紀老師和我，就是這屈指可數中的人，所以我才說是「與紀老師交情非同一般」。

   我與紀老師，是師大前後期的學長弟，但求學時沒有交集，不認識，只是師大畢業後，我在國中服務時，有聽說一位在台大，羽球很厲害的學弟，就是紀老師，後來因緣際會，兩人不約而同，陸續來到「國體院」（國體大前身，那時剛創校）當助教，又在同一系，這時才認識。

       在國體院時處境及發展，我們兩人很像，可說是難兄難弟，兩人都是年紀有一點大（30幾歲）才到國體院當助教，而且沒有碩博士學位，所以那時兩人很苦，可是我們兩人雖有年紀的壓力（年紀大還在當助教），但有運動員的不服輸精神，一路拼，白天工作照常，晚上及假日拼論文、考及讀研究所，從助教、講師、副教授，一直到教授，學位也是拼完碩士，再拼到博士，學歷（博士）及教師職等（教授），歷經十幾年才終完整，流淚感知歲月累積的力量。兩人論文領域雖不一樣，但都能文能武，那股拼勁，很有革命情感。

   說到革命情感，當時「國體院」要改制升格為「國體大」時，務必要擴大編制，其中之一是把原運動技術系（當時系主任由我本人擔任），擴大改制為「技擊運動技術系」、「球類運動技術系」及「陸上運動技術系」三系，開創三系的系主任，分別是我本人、紀老師及張永政擔任，這三人是由當時校長葉憲清教授欽點擔任，三人都是師大（大學）、國體院（研究所）畢業校友，因系主任要面對這麼多人、多樣的運動選手、教練、課程、訓練、管理、考教程等，問題很多，責任很重，壓力很大，所以三位開創系主任，包含紀老師與我，感情都很好，因是革命情感吧！

   紀老師是我的老師。目前我已近70，但還可在羽球場廝殺拼博，享受打球樂趣，都是偷偷跟紀老師學到的。在國體大常看到紀老師帶的羽球隊，紀律嚴明、訓練紮實、目標明確（未達標該當就當，不妥協）、分段分級清楚，這些常成為我撰寫「運動訓練管理」、「教材教法」論文的養分，在打羽球實務上，技巧上只能遠觀，但我學到的教學或訓練的三段式中的前後兩段，就是熱身及收操的確實，目前我運動，都保持確實的熱身及收操的好習慣，這可能是我到目前還能在羽球場衝來衝去的主因吧！這要感謝紀老師給我的啟示。

   紀老師惠我良多。和紀老師相交、相知、相惜數年，有數不完對我的幫助，在此列舉一二。早期我獨自做「國際台北羽球公開賽」的專題研究，紀老師二話不說，送我門票（那時門票很珍貴），讓我研究順利。我剛退休前三年，適紀老師辦理「特殊體育研習」多場，邀請我開課，這是我退休後唯二的學術活動（另一是寫作），我很珍惜，非常感謝紀老師給我這個機會。我兒子就讀政大英語系的時候，想要練羽球，紀老師用心良苦，有一年的寒假及暑假，讓我兒子到羽球隊當球童，在球隊檢球及「偷」練球，還有一起晨操，我兒子進步很多很多，還很成功組織政大英語系隊，都已二十幾年了，我兒子到目前都還念念不忘。還有，因是紀老師的關係，由紀老師的好朋友台南的謝老師，曾帶著周校長夫婦、紀老師夫婦及我六人，遊南部很都景點，許多美好回憶，都已無法重現，令人傷感不已！

   最後，欣聞紀老師要退休，這要恭喜，這是自我人生的開始，比較有時間，沒有壓力及包袱，作自己想做的事情，紀老師的退休生活，應該會很豐富，其中打羽球及玩農應該會有吧！這兩項說不定，我跟紀老師會有交流，我們很期待這一天。在人生旅程中，從國體院時代起，35年來，你中有我，我中有你，希望在這快樂退休生活能繼續延續下去這份情感，我期待著！

  ↓這是十年前（101-07-06）所攝，是第一組同事造訪老農莊子園。背景依舊在，人物已非，觸景傷情，卻是最值得懷念的好友、好事。

作者：翁志成2022-06-12

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