訓練空檔躲在牆角猛K書的學生(2020-03-04張勝煇臉書)

文與圖：張勝煇  2020-03-1/21:25

學生運動員最容易成為校園裡的偶像明星，這一光環戴上了後，往往頭暈目眩，然後不可一世的認為自己就是台灣運動未來救世主，一頭栽入術科的追逐，放棄所有的其他。

上了大學，看看身旁的左邊、右邊、上面、下面，才猛然發現周遭都是中學佼佼者。再經大學階段篩過一輪後，能成為人中龍鳳的就剩卻無幾了。當然大多數人的光彩也跟著逐漸暗淡。

試想，台灣目前田徑的一線選手來說，能讓人叫的出名號的鄭兆村、陳奎儒、陳傑、楊俊翰...還被叫的出來的還有幾人？但在他們當年的身旁不是也有很多叱吒風雲的同伴，而這些人的後來呢？他們的曾經早被人們遺忘，其實甚至不曾被放在心過，當年都只是自以為而已。

最後能靠術科有工作的恐僅有郭婞淳、戴資穎、雷千瑩...屈指可數吧！而你，確定術科成就可以成為世界第一了嗎?

最後不到1%的人成功，我們得為大部分是失敗而未雨綢繆啊！

全中運、聯賽冠軍每年有4-500人，在田徑國高中組就各有約40人。說穿了，除了自己與教練在自爽，who cares？這共鳴度，還不足撼動你的人生。

     中運、大運、甚至全國運冠軍，只能說拿到了工作入門票，而要坐在這工作場域的哪個位置，你得還要讀書來爭取坐席。

了不起的不是冠軍，而是在追逐冠軍的同時還要讀書。

我還是堅持賽後，花了多少時間比賽，就得暫停多少時間訓練的追上功課進度。

上文共有109則留言，其中回覆Chang Hao You 如下：

老師、教練有想法後，就要有做法，不然還是成空。

善武輕文的，就讓他進退有節、武藝高強。

善文輕武的，就讓他學業維持、身體健康。

允文允武的，就讓他充滿熱情、學術雙全。

文武皆弱的，就讓他尋找活力、吃苦耐勞。

這是體育就是教育的力量

整理者有感而補充

一樣的日子

一樣的日子 匆匆

一樣的訓練 苦苦

一樣去比賽 忙忙

一樣要讀書 好棒

選手完畢誰 理你

自己顧自己 人生

作者與照片：張勝煇

整理與補充：翁志成 2020-03-05

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