無可否認，我也是秉持這樣的想法，一路熬過來。我知道自己，除了讀書，也只能夠讀書。或許是高中的挫敗感，令我心灰，我逐漸對課業不再重視，愛上了寫作，做夢成為暢銷作家，為了這夢想，我磨練自己的寫作技巧，不斷閱讀，就如作家黃春明所說：「要成為一個作者，必須先是讀者，比一般的讀者更勤於閱讀，然後只有不停地寫......」方法我有了，剩下的僅是實踐。然而，面臨大考的我，並沒有閒暇的時間供我運用，如果，今天我閱讀課外書，寫寫日記，我的課業將會落後進度，差人一截。故此，我得在課內和課外之間徘徊、遊蕩，好似在走獨木橋，偏左偏右都不是，或許，我可以放下課外，先熬過考試，踏進大學，搖身變為大學生，再重拾放下的課外書，畢竟，當作家並不急著現在就得去做。

　　話雖如此，我還是一直在兩者間掙扎，是尚未覺悟嗎？還沒認清社會的殘酷，有夢想，終究比不上有薪水好，夢想，通常會在半途中破滅、消失，而又回到現實。為那薄薄的一張學歷挑燈夜戰，日日夜夜埋首於書堆中，明明眼皮已經睜不太開，仍然要做賤自己，將自己的身體出賣給咖啡因，欺騙身體它還不累，為的就是踏入大學校園，換取一份穩定的薪資，改善生活品質。

　　我的第一志願，是台灣師範大學國文系，雖然我離它有些距離，但人還是要有些野心，訂定自己難以達成的目標，以激勵自己的潛力。老師，好像已經不再是受歡迎的職業，過剩的流浪教師，更是加強了教師間的競爭，而我為何還有這樣的志願呢？本來，我是認為國中某位老師的教法不好，所以我想嘗試，成為我心目中的理想老師；升上高中，一位熟識的老師，因為胃癌逝世，更讓我有了動力，因為我想延續那位老師的夢想──成為一個熱血老師。我越來越篤定當老師的志向，這是夢想，也是理想，只要有心，紮實去做，就有可能實現，比那當作家的夢更來的真實。

　　然而，身兼老師的作家又何嘗沒有？例如黃春明、陳冠學、李黎......等。是不是因為教師有寒暑假，有較多自己的時間，才可以發展其他工作？老實說，這正是我最嚮往的職業，教師身兼作家，白天在講台上拚命揮灑汗水，滔滔不絕地向學生傳授知識；到了夜晚，泡杯咖啡，看看書，寫寫文章，等到份量夠了，再集結成書，很充實的生活模式。

　　我想走自己想走的路，管他社會的現實，

P.S這篇文章是之前寫的，文中提到「萬般皆下品，惟有讀書高」，似乎已經不適用這個社會了，大學的氾濫，導致讀大學已不是那麼稀奇，日前聽到一個數據，高職的招生額滿，且錄取分數都有增加的趨勢，反觀高中，反而是降低，很奇妙的現象，不是嗎？