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*** 第9-7參入五行提綱的方法--1 ***
2009/07/27 08:24:37瀏覽398|回應0|推薦1

第七講 參入五行提綱的方法

老師:這一次大家的報告做起來就比較難了,其實過程就是這樣!那為什麼你會覺得難呢?因為你們沒有「定下心」來好好的參它,那當然只有分出基本的五行而已;那這五行要如何帶入生活的去用?這才是重點!老師因為面對的是眾人,每一堂課程進度的五行,粗略的向同學報告解釋,每堂只有3小時,這樣三年半都未必講的完;如果真正要細細的去論說它,每一堂課程的主題三年半都講不完。只是老師把它「交」給你們,這樣你們學習的才會真、才會快。本來今天的進度是「環境與身體」,看大家參的有些亂,就教大家「起參」的一些方法吧!

參五行要用心一直去參這件事情,要把相關部分細節都參進去,才能帶到身上。

      譬如說我最近在參五種業力,口業、身業、意業,還有另外兩種。

意業

如:怒

口業

如:責罵

手業

如:打

身業

如:殺

足業

如:不看

      

你一定要參習慣。我這次本來要寫一篇文章,我還沒有發表,從「不識廬山真面目」談到「詩」與「禪」,在裡面我教你們怎樣進入禪的境界,譬如我說好奇、幻想、怪罪、活力我先舉這四個,這四個是人所產生的心態,想法,那這在五行裡面各代表什麼?

好奇

幻想

怪罪

活力

       要仔細參,才是「蓋鍋」。

學生:好多東西要參怎麼辦?

老師:先把基本的東西做起來,出去外面,再跟著因緣去修飾、test

      「學貴專一」,參的時候也要「一門深入」。

      要先參一個東西,才能知道邏輯關係對不對,形要先訂正常的形,這樣才能參在正道上。在這世間本來就是「迷」,在迷當中要搞清楚還是迷,多了反而會亂。參入的東西一定要定下來,屏除外緣,把你在五官接收都停止下來,把你在經歷的東西重新分析理解它跟你有甚麼關係?

      他人的感覺不會一下告訴你,你自己有感覺去推敲他就有困難,妳生氣的時候或高興的時候,身上變化怎樣,你有觀察它嗎?你在觀察的東西都是原本就有的東西,以理學家而言就是理,把他重新整理出來,對他就會了解,人在世間的問題就是對很多東西不了解。

      搞砸事情你會去怪罪他?還是別人阻擋事情你會去怪罪他?你參東西就要這樣參,你要從內心細細去推敲,你有這個習慣,為什麼你不知道自己有這個東西,就是你沒有靜靜去觀察自己。

      儒家常用的方法在「大學」開宗明義章提到的 :


  「大學之道.在明明德.在親民.在止于至善.知止而後有定.定而後能靜.靜而後能安.安而後能慮.慮而後能得.物有本末.事有終始.知所先後.則近道矣.古之欲明明德于天下者.先治其國.欲治其國者.先齊其家.欲齊其家者.先修其身.欲修其身者.先正其心.欲正其心者.先誠其意.欲誠其意者.先致其知.致知在格物.物格而後知至.知至而後意誠.意誠而後心正.心正而後身修.身修而後家齊.家齊而後國治.國治而後天下平.」

    知止而後有定.

定而後能靜.

靜而後能安.

安而後能慮.

慮而後能得

「不得」就是你沒有按照這五個步驟實行嘛!對不對?否則一定能「得」。

        而這裡的「知止」的「止」,其他宗教有稱為「定」、「戒」、「捨」…..

     你不「定」下來「止」住,內心原本亂七八糟,又如何起「參」、又如何進入自性的清流當中?你先止住原本六根的「接收」作用,在由此處下手

     「返觀自照」的問自己…..(道家俗話說「閉六門、關七竅」) 

      譬如 : 你覺得什麼東西會讓你產生活力?

學生:開心的時候。

老師:為什麼你會開心?

學生:因為有好事發生,順自己的心的時候。

老師:為什麼要順自己的心?

學生:有欲望。

老師:為什麼有慾望?

     ( 以後你們要改過來,要先問自己,不是問別人。)

      為什麼會有欲望?

學生:因為比較。

老師:為什麼會有比較?

學生:因為看、觀察。

老師:看、觀察是什麼? 

學生:覺知。

老師:你活活看別人就是覺知嗎?

學生:因為先看、之後分辨。

老師:為什麼要看?

學生:因為有那個功能。

老師:有那功能就會用嗎?

學生:因為好奇。

老師:接近。

      上次有提到十二因緣。這是觀察世間「法」很重要的理論(比大學那五個還細一些)。我等一下寫下來你就知道觀察世間的邏輯程序。

01無明

一念顛倒

02

持續不變的心

你現在眼睛看,眼睛張開一下就合起來,能看到什麼?行就是類似這個東西,一直持續「心」。

因為產生無明,而持續這個無明的心。

03

因為先識別差異,才把他定出來。

先內心設定好壞的定義,才去分別,見到人事再把他歸納進來。

04名色

世間很多東西有差異的現象

這不一定是自己出來的,譬如現在我看到紅色,紅色不是從我自己眼睛出來的東西,可是如果沒有眼也無法接受,那是先有紅色。先訂出來紅色、黑色,之後眼去抓才能定出來差異。

05六入

六根,沒有六根即無法接觸外界事物。

意根接觸的是外面的法。

像是我現在講十二因緣,是什麼聲音嗎?要用意去分析。

06

接觸,沒有接觸東西會有感受嗎?

07

有感受、經驗

08

執著不放

09

看到西瓜,覺得很好吃,買回去。但是不一定好吃。取得所愛之物。

10

取以後產生擁有感,我的東西。

11

拿回去後,家裡就多這個東西就是生。

12老死

哪天丟掉了,就是老病死。

     

以六根為例,它的範疇就有這些 :

五色、五相、

五音、五韻

五氣、五氛

五滋、五形

五受、五感

( 知識學習隨堂筆記 )

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