這張圖就是網路上傳聞中的教育部的歷史課本~~~無言，是因為，說的是事實，因為事實，所以無言。

為了一個歷史課綱，炒得沸沸揚揚，現在又為了一個歷史教科書，又給他政治議題化！什麼時候我們可以不再用政治思考談論社會議題，而且政治思考還可以談心。

其實，版主已經不想在提任何有關獨立與統一的問題了。「國家教育研究院教科書發展中心主任楊國揚表示，一綱多本精神希望教科書內容可以更多元，只要沒有違反課綱、內容正確、沒有違反相關法令都應該尊重，不過，當初在審查過程中，曾建議出版社將爭議內容刪除，但出版社還是維持原內容，由於出版社並未違反相關規定，因此最後還是審查通過。國教院表示，目前高一歷史教科書通過審定共8個版本，也尊重學校的選書權，對於有爭議的內容，學校也不見得會選用。(教育廣播電台)」

因此，如果想要讓台灣獨立與國際上，唯有靠自己大放異彩於國際間，像這樣爭什麼，其實我一點都看不懂。但是當我們擁有高人一等的國際人才、國際設備與資訊，讓我們擁有國際上所沒有的獨特產業傲視群雄，紛紛吸引更多國際人士來效法，何嘗不是也將台灣推上於國際上！政治，在台灣承襲了中國自古帝制以來的一種鬥爭的工具，這不是民主！

民進黨執政，搞台灣獨立，國民黨執政，搞中國統一，在這些玩政治的人手中，台灣只是一顆棋子，一顆在台灣玩政治的人和中國與國際社會談判的籌碼，從來都不會替生活在台灣的各路族群人民著想，以至於現今台灣社會上因為這些玩政治的人到現在還在玩弄社會權勢，以便於往後台灣人民在各項所謂的選舉制度上有更多的「二一」選擇來對自己作最有利的政治前途打算。

教育本來就是一個很長遠的議題，教育本來就是一個很複雜的議題，只要不違逆正常歷史軌道，在最和諧的政治氣氛中，是什麼都可以談的，只是，空有民主社會，沒有民主政治的台灣，像這樣一個歷史議題，很容易被曲解與妖魔化！

社會改革就從教育開始吧！從現在開始呈現台灣與國際間特有的歷史主體性，不刻意迴避中國也不刻意藐視日本在台灣的統治歷史，這就是台灣在世界歷史上的獨立性，台灣在國際上從來沒有遺缺過。江院長，請把「統獨議題和核四」一起封存吧！